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    檢驗實習報告

    發布時間: 2022.10.24

    「總結分享」檢驗個人實習總結實用版8篇。

    用理論來推動實踐,用實踐來修正或補充理論。實習是每位大學生畢業之前都有的經歷,我們可以將自己在實習生活中的收獲進行一個總結,我們撰寫實習總結可以看到自己的不足和優點。在寫實習總結需要注意什么呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《「總結分享」檢驗個人實習總結實用版8篇》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

    檢驗個人實習總結【篇1】

    自2xxx年5月參加實習以來,一轉眼,我在四川大學華西第四醫院檢驗科十個月的實習生活即將結束,回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴,心里面百感交集。原本迷茫與無知,現如今滿載而歸,第一次被人喚作醫生時的欣喜,第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂,還有實習醫院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目,至今仍讓我為之感動?,F在,我即將要離開這個第一次工作的地方,心里有許許多多的不舍,但是,離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值,我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。

    在實習期間,我拓寬了視野,增長了見識,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己獨立中作做準備。在實習中能夠學到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力,在實踐中來檢驗自己所學的知識,盡管有時候會認為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學習的能力,所以,我想實習的目的不是為了畢業證,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻,然而走出大學這個象牙塔步入社會,必然會有很大的落差,特別是醫學這一相對而言特殊的行業,理論與實踐的差距實在是太大。因此,能夠以以這一年的實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也必然更好。

    記得剛剛去實習的時候,只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個忙都幫不上,不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器,熟悉整個操作流程,后來就基本上就自己開始找事情干,遇到不懂的再向老師請教,一天天就這么過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉實習過程中,遇到了很多和藹和嚴厲的老師,在他們的諄諄教導下我不斷進步,可以說這次實習把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中,但也學到了很多書本上學不到的知識,同時也加深了在在實際工作中需要注意的細節:質控管理、SOP文件制作、抽血質量、血涂片制備及染色、微生物培養及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器的操作等等。在幫助老師做實驗的同時,老師也會給我們講解知識點,在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容,還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、熟練各個科室所學習的技能,在實習過程中遇到不懂的東西,在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

    檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業,盡管在未進入醫院之前也有所了解,但是真正進入科室后,感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言,檢驗科不是一個大科室,但它有著不可或缺的作用,檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛,責任重大,我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中,我謹記著認真、仔細四字,對于每一個經手的標本都做到了按照規定流程細致處理,不出差錯。因為我知道,這不僅是為將來養成良好的工作習慣奠定基礎,更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經驗,我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

    在這段短暫的實習時間里,我獲益匪淺,實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受,有感激,也有不舍,感謝四川大學華西第四醫院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導,我將以更積極主動的工作態度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上將來的工作崗位!

    實習生簽字:

    年 月 日

    檢驗個人實習總結【篇2】

    時光飛逝,一轉眼,我在市立醫院檢驗科一年的實習即將結束,回顧自己在實習階段所經歷的的點點滴滴,心里面百感交集,?,F在,我即將離開第一次工作的地方,心中有許多的不舍。但是,離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值,我相信這次的實習經歷會讓我銘記一生的。

    實習是件很有意義的事情,在實習的過程中能夠學到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力,讓我們在實踐中檢驗自己所學到的知識,不斷的學習新知識,新技能。在學校里學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會做出貢獻。記得去實踐的第一天,懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個忙都幫不上。不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器,熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干,遇到不懂的再向老師請教,一天天就這么過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。在免疫、臨床生化、臨床檢驗(血常規、尿常規)、細胞室、化學發光室各科室輪轉實習的過程中,遇到了很多和藹和嚴厲的老師,他們的諄諄教導使我們不斷進步,可以說這次實踐把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中,但也學到了很多書本上學不到的知識,比如說很多操作需要注意細節:24h尿的取樣、ELISA加樣、操作血細胞分析儀……在幫助老師做實驗的同時,有些老師經常會給我們提出一些問題(雖然有時候回答不上來),然后老師會給我們講解知識點,在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容,還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、熟練各個科室所學習的技能,認真的書寫并記錄每一張化驗單,在實習過程中遇到不懂的東西,在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

    實習期間,我拓寬了視野,增長了見識,,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好投身社會大熔爐的準備。從實習工作中的細微之處發現人生中的光芒。光輝與夢想是每個人所追求的港灣,而這個旅程卻包含了多少風浪,與暗礁。實習,僅僅是我們所邁出的第一步,實習中細枝末節地感動影響著我們一生,而實習中的成功的經驗與失敗的教訓卻如同啟明星,為我們今后的工作照亮了前方正確的道路??目呐雠霰緛砭褪侨松赂业奶ь^,海浪過后,烏云散去,才是美麗的彩虹。

    感謝學校和醫院給我這樣一個鍛煉的機會,也謝謝指導老師和師傅的傾囊相受,這次實習帶給我們的不僅僅是經驗,它還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風,是你們給了我這樣一個機會并在旁邊敲打著我督促著我向社會,向真正的工作崗位,向成功邁步!

    檢驗個人實習總結【篇3】

    光陰似箭,日月如梭。一年的實習生活很快就過去了,回首過去的一年,內心不禁感慨萬千。本人于某年某月被醫院正式接納為檢驗科實習生。在這一年實習中, 自己不斷加強學習,提高政治素質和業務素質,準確自我定位,努力做好本職工作,現將一年來的實習情況匯報如下:短短的幾個月,在醫院黨政領導的正確領導下,在檢驗科主任的帶領下,我 認真學習各專業知識,銳意進取,求真務實,發揚與時俱進的工作作風,堅持“以病人為中心”的臨床服務理念,立足本職崗位,踏踏實實做好醫療服務工作??偨Y主要有以下幾項:

    一.兢兢業業,做好本職工作

    作為檢驗科的一員,既是醫生的眼睛,也是醫生的助手,把握自身職責,這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識,收集到老師的意見,學習到外地的經驗,提出意見和建議,給醫生當好參謀。到目前為止,己基本能滿足醫院各類病人檢測參數要求;為保證各類病人檢測數據的準確性,在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產品說明書》進行操作,在過去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療安全第一的理念,杜絕了醫療事故的發生。更進一步提高醫療服務質量、改善服務態度來爭取病人的信任。

    二 .專業知識、工作能力和具體工作

    日常的臨床檢驗工作,雖然工作比較繁忙,做起來有一定的困難,如很多手工加樣工作,我以前就沒做過,但為了搞好工作,服從領導安排,積極支持科主任工作,我 不怕麻煩,虛心向老師學習、自己摸索實踐,在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作,明確了工作程序,提高了工作能力,在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業知識的空缺,我

    每天不斷的要求自己要把這些知識補上,這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基矗

    三、工作態度和勤奮敬業方面

    “醫者父母心”,本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復,于是每次當我進入病房時,我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們,耐心的幫他們了解疾并建立戰勝疾病的信心,默默地祈禱他們早日康復。 熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,加班加點按時完成工作。

    四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正,我都一一進行了整改,收到了良好的效果。

    在過去自己實習的幾個月中,在院領導和科主任的領導下,自己兢兢業業,勤奮工作,雖然取得了一些成績,但由于自己各項素質尚須進一步提高,工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤,比如個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正,新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰,我決心再接再厲,更上一層樓,努力開創工作新局面,使思想覺悟和工作業績再上一個新水平,為總院的發展做出更大更多的貢獻。

    1,合理安排不同科室的時間

    到了醫院,很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理,不能老是按照實習手冊上的“死板安排”,就如實習手冊寫的根本沒有輸血科、血液形態室、pcr室的安排,但是很多的時候出來工作的,大多醫院需要懂得這方面的人。如果我們按照實習手冊的死板安排,只會在一些科室花過多的時間,而學習一樣知識。那樣我們就要懂得和安排實習的老師、組長溝通好,給我們安排相對應的科室去學習。還有就是如生化室,它是檢驗科的一個主要科室,可是在這全自動化的程度最高,很多時候我們動手的機會是很少的,能讓我們動手的也只是非常簡單的儀器操作,主要的還是理論和臨床上的有機結合,如果你自己單純是學習儀器操作,在生化室,做的最多是“離心”,真的整天在把血標本離心,就像一個主任講的“離心、離心、離到心都碎了……呵呵?!蔽揖陀X得在生化室的實習時間可以稍微調整少點,因為生化室的理論和臨床的結合,在平時實習期間在宿舍都可以結合平時看到的而查書開展! 但是和老師溝通你也得把握好方法,我在廣總實習的時候就有個學校的小組,和科室老師主任溝通不好,反而被主任批評了,說“那么多屆,還沒聽過誰講這樣安排是把生化室安排過多這樣的講-法的!……"而我們南醫大小組的呢,開始和老師溝通好,說覺得免疫室的時間短了點,而免疫室的動手方面會更多點,我們到免疫室能更多的動手機會,又幫很多老師的忙,而生化室就可以調整一周時間出來……這樣我們就和老師主任達成了調整的“建議”。調整好,還受到表揚,主任還說我們有自己的想法,能幫科室減少很多的工作量。真的不同溝通方法,達到的效果不同,有時還會天淵之別。

    2,實習心態的調整

    同學們在學校很多的時候你偷懶一下,或是發一下脾氣還沒什么。在學校你還是一個學生的身份,到醫院就不太相同了,你的角色不單是學生,還是醫務工作人員,在對自己負責的情況下還得更為病人負責,在學校的好奇、好動,到了醫院你也可以繼續發揮這個“優點”但是要把握好這個“度"。好奇好動同時得慎言慎行,就如面對一管病人的血標本,你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了,這樣真的難以挽回的。

    在醫院很多的臨床上的操作和在學校學習的有時會有所不同,就算是你在學校很是熟悉了那個操作了,在帶教老師還沒說放手你去操作的時候 ,你都得聽老師講教,絕不能自以為完全的“懂”了。很多的時候你得以空瓶子的心態去向老師學習。

    3,多點與同學交流

    我們還得學會善于觀察、總結,平時隨身帶上一個小本子,隨時記下不懂的地方。還就是多于同學間交流,因為開始的時候大家會分到不同的科室,每個人遇上的問題都是新的,都是在磨合的階段,但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟:哪些操作容易出錯(如免疫室的手工洗版時)、哪些科室的儀器要小心注意點等等,還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問題,這樣我們在平時交流后,到時我們輪到下一個科室就有所準備了。還就是多點和其他實習點的同學交流,把握不同醫院的異同和信息。這樣我們和老師的交流話題也會多點,很多的時候以“朋友”的身份和老師相處會比以“師生”的身份好,朋友的身份會隨和點,學習的氣氛會好點。

    4,科室的工作安排

    在不同的科室不同的儀器學習,有大同但是也有小異,善于發現問題和提問題這是在實習期間很大的一個“學問”,在醫院科室實習不像在教室上課,帶教老師主要的還是在工作,你就算有很多的問題,也要在不影響老師工作的前提下提問。那你就得把握好“時機”。在科室有不同的工作要你幫忙的,你就得學會統籌好安排不同的工作,快中也要保證質量。做錯了操作,要勇于認錯,而且要及時認錯,那樣老師才會有“挽救”的時間,同時還要把教訓與同學交流學習借鑒。

    5,以大局為重

    在不同科室會遇上不同的老師和不同的事,有時還會遇到一些很是刁鉆的病人,少不了會遇上一些不順心的事,出現一些小摩擦。這時我們就得以大局為重,不能因一人情緒或喜好問題而壞了學校的聲譽,比如在某科室與某老師有點矛盾,不能與其沖撞,要能忍和能避,要考慮下一組輪轉同學的到來,因為你要是和那個老師鬧矛盾了還沖撞,那樣會影響那位老師對我們學校的實習同學的“不認可”,那樣下一組的輪轉同學來到就會影響著一階段的實習。在廣總實習的時候我們這一小組的同學很多時候都會注意大局這方面的東西,很多的時候會考慮到我們下一屆師弟師妹的到來。覺得高興的是,我們這一階段的實習下來,廣總的主任和老師都對我們這小組的人評價很高,還覺得我們南醫大的學生是優秀的,歡迎下一屆和期待下一批南醫大實習生的到來。我們沒丟南醫大的臉。 實習醫院生活

    1,合理安排不同科室的時間

    到了醫院,很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理,不能老是按照實習手冊上的“死板安排”,就如實習手冊寫的根本沒有輸血科、血液形態室、pcr室的安排,但是很多的時候出來工作的,大多醫院需要懂得這方面的人。如果我們按照實習手冊的死板安排,只會在一些科室花過多的時間,而學習一樣知識。那樣我們就要懂得和安排實習的老師、組長溝通好,給我們安排相對應的科室去學習。還有就是如生化室,它是檢驗科的一個主要科室,可是在這全自動化的程度最高,很多時候我們動手的機會是很少的,能讓我們動手的也只是非常簡單的儀器操作,主要的還是理論和臨床上的有機結合,如果你自己單純是學習儀器操作,在生化室,做的最多是“離心”,真的整天在把血標本離心,就像一個主任講的“離心、離心、離到心都碎了……呵呵?!蔽揖陀X得在生化室的實習時間可以稍微調整少點,因為生化室的理論和臨床的結合,在平時實習期間在宿舍都可以結合平時看到的而查書開展! 但是和老師溝通你也得把握好方法,我在廣總實習的時候就有個學校的小組,和科室老師主任溝通不好,反而被主任批評了,說“那么多屆,還沒聽過誰講這樣安排是把生化室安排過多這樣的講-法的!……"而我們南醫大小組的呢,開始和老師溝通好,說覺得免疫室的時間短了點,而免疫室的動手方面會更多點,我們到免疫室能更多的動手機會,又幫很多老師的忙,而生化室就可以調整一周時間出來……這樣我們就和老師主任達成了調整的“建議”。調整好,還受到表揚,主任還說我們有自己的想法,能幫科室減少很多的工作量。真的不同溝通方法,達到的效果不同,有時還會天淵之別。

    2,實習心態的調整

    同學們在學校很多的時候你偷懶一下,或是發一下脾氣還沒什么。在學校你還是一個學生的身份,到醫院就不太相同了,你的角色不單是學生,還是醫務工作人員,在對自己負責的情況下還得更為病人負責,在學校的好奇、好動,到了醫院你也可以繼續發揮這個“優點”但是要把握好這個“度"。好奇好動同時得慎言慎行,就如面對一管病人的血標本,你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了,這樣真的難以挽回的。

    在醫院很多的臨床上的操作和在學校學習的有時會有所不同,就算是你在學校很是熟悉了那個操作了,在帶教老師還沒說放手你去操作的時候 ,你都得聽老師講教,絕不能自以為完全的“懂”了。很多的時候你得以空瓶子的心態去向老師學習。

    3,多點與同學交流

    我們還得學會善于觀察、總結,平時隨身帶上一個小本子,隨時記下不懂的地方。還就是多于同學間交流,因為開始的時候大家會分到不同的科室,每個人遇上的問題都是新的,都是在磨合的階段,但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟:哪些操作容易出錯(如免疫室的手工洗版時)、哪些科室的儀器要小心注意點等等,還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問題,這樣我們在平時交流后,到時我們輪到下一個科室就有所準備了。還就是多點和其他實習點的同學交流,把握不同醫院的異同和信息。這樣我們和老師的交流話題也會多點,很多的時候以“朋友”的身份和老師相處會比以“師生”的身份好,朋友的身份會隨和點,學習的氣氛會好點。

    4,科室的工作安排

    在不同的科室不同的儀器學習,有大同但是也有小異,善于發現問題和提問題這是在實習期間很大的一個“學問”,在醫院科室實習不像在教室上課,帶教老師主要的還是在工作,你就算有很多的問題,也要在不影響老師工作的前提下提問。那你就得把握好“時機”。在科室有不同的工作要你幫忙的,你就得學會統籌好安排不同的工作,快中也要保證質量。做錯了操作,要勇于認錯,而且要及時認錯,那樣老師才會有“挽救”的時間,同時還要把教訓與同學交流學習借鑒。

    5,以大局為重

    在不同科室會遇上不同的老師和不同的事,有時還會遇到一些很是刁鉆的病人,少不了會遇上一些不順心的事,出現一些小摩擦。這時我們就得以大局為重,不能因一人情緒或喜好問題而壞了學校的聲譽,比如在某科室與某老師有點矛盾,不能與其沖撞,要能忍和能避,要考慮下一組輪轉同學的到來,因為你要是和那個老師鬧矛盾了還沖撞,那樣會影響那位老師對我們學校的實習同學的“不認可”,那樣下一組的輪轉同學來到就會影響著一階段的實習。在廣總實習的時候我們這一小組的同學很多時候都會注意大局這方面的東西,很多的時候會考慮到我們下一屆師弟師妹的到來。覺得高興的是,我們這一階段的實習下來,廣總的主任和老師都對我們這小組的人評價很高,還覺得我們南醫大的學生是優秀的,歡迎下一屆和期待下一批南醫大實習生的到來。我們沒丟南醫大的臉。

    6,用上自己的特長(乒乓球、羽毛球、籃球等

    在實習期間和老師的交流不單在科室的交流,還可以在平時的娛樂方面,如乒乓球、羽毛球、籃球等,我們在廣總實習的時候就是時不時和老師打一下羽毛球的。有些在其他實習點的同學還會因為乒乓球的特長,而被主任看中了,工作問題就不成問題了。

    團結、一致對外

    大家到了實習的醫院就得以一個集體的身份去考慮很多的事,不能以個人的喜好而自把自為,那就得團結,學會積極表現自己,學會抬高別人而抬高自己,而不是踩低別人抬高自己。把自己的想法主動提出與老師溝通。六個月的實習中,領導的悉心關懷,各科室組長和帶教老師的嚴謹的工作作風,豐富的經驗以及不厭其煩的教學態度都給我們留下了深刻的印象,短短的六個月實習中我們學到了許多相關檢驗基本知識和基本操作。在嚴寒與暖春的奮斗,我們已在廣總度過了一個忙碌而又充實的為期六個月的實習生活。

    六個月前,我們帶著膚淺的醫學知識走進廣總,是你們耐心的教導,讓我們將理論知識和動手實踐更好地結合起來,在無涯的學海中找到前進的舟楫;是你們悉心培養,讓我們能夠全面系統地掌握臨床檢驗基礎和實踐技能,為成為一名優秀的檢驗醫師打下堅實的基矗。

    從醫學生到檢驗醫師角色的轉變是我們的必經之路,是你們攙著我們在通往行醫生涯的道路上邁出了至關重要的一步,是你們給我們提供鍛煉機會和動手能力,讓我們成長。是你們無私的傳授各種臨床檢驗知識和寶貴經驗,讓我們少走很多的彎路。是你們,從工作到生活無微不至的關懷我們。太多的感激之情無法在筆尖一一傾瀉,但我們將永遠銘記。廣總檢驗科以顧客為中心,檢驗質量為根本,提供準確、及時、高效的優質服務的宗旨,嚴謹的教學風格,崇高的敬業精神是我們學習的榜樣。

    短暫而又寶貴的實習生活即將結束。此再一次感謝廣總檢驗科領導和老師們為我們提供的一切。最后祝廣總檢驗科領導和老師們身體健康,家庭幸福。

    檢驗個人實習總結【篇4】

    自xx年12月22日到xx醫科大學附屬醫院實習以來,實感時間之匆匆,不經意間就到了畢業的時候,六個月的實習生產,鍛煉了我許多,面對走向社會,自己對自己有了更深的了解,自己有信心走向社會。

    在大學三年半的理論學習中,深知自己的學習方法有問題,算不上一名合格的學生;自達去年年底走向實習點后,在帶教老師的悉心指點下,自己一步一個腳印,尊敬同事,刻苦鉆研,在不斷的操作中逐漸對理論有了跟深刻的認識,雖然和優秀的畢業生相比,自己還有一定的差距,但和過去比比,確實進步了好多,逐漸熱愛上了醫學,更加喜歡上了醫學檢驗這門學科。

    附屬醫院是一所三級甲等醫院,醫學實驗中心除擁有國內先進的檢驗儀器外,更有一直團結向上,嚴謹求實的科研隊伍。在日新月異的科技水平面前,更需要一種永不滿足的求知精神。醫學實驗中心是醫技科室,它在醫院中占有舉足輕重的地位。醫學實驗是疾病診斷的偵察兵,準確的實驗無疑是醫療的保障,這就要求實驗人員有嚴謹的態度,科學的作風。

    醫學檢驗人員不僅僅是一名技師,他應更向臨床檢驗醫師方向發展,承擔起報告單的解釋,參與臨床醫生的查房,向醫師提供必要的治療建議,成功地醫治好病人。

    醫學實驗中心工作任務繁重,責任大,人員少,無疑實習生有跟多的機會接觸實際操作。自xx年12月22日下實習點后,前前后后共輪轉了十三個臨床實驗室,切切實實體會到了檢驗人員的責任,工作的壓力。

    醫學檢驗學的發展與自然科學的發展息息相關。隨著科學技術的不斷發展,醫學檢驗學的內容也逐步深化和拓展,是醫學檢驗學由單一學科發展成為一個擁有臨床檢驗基礎,臨床血液學檢驗,臨床微生物學檢驗,臨床免疫學檢驗,臨床生物化學檢驗,分子診斷學等眾多亞學科的科學。其檢驗技術也日新月異,從定性到定量檢驗,從手工檢驗到自動化分析,從常量標本一次檢驗一個項目到微量標本一次檢驗多個項目,從有創傷檢查到某些無創傷檢查等。目前醫學檢驗學已經成為發展最為迅速,應用高精尖技術最為集中的學科之一,并與其他學科一樣成為臨床醫學中不可缺少的一個分支或學科。

    醫學檢驗是一門涉及多專業,多學科的邊緣性學科,是基礎醫學與臨床醫學的橋梁學科,也是臨床醫學在診斷,治療,判斷愈后和預防等方面的實用性學科?,F代醫學檢驗學包含了檢驗技術和檢驗項目在臨床上的應用兩方面的內容。其基本任務是運用物理學,化學,生物學,免疫學,自動化檢驗等技術,對人體的血液,體液,排泄物,分泌物和脫落細胞等標本進行實驗室檢查,以獲得病原體,病理變化和臟器功能狀態等資料,為疾病診斷,治療,觀察病情,判斷預后提供依據,并結合病史資料,體格檢查和其他各種輔助診斷資料,進行綜合分析,以達到明確診斷,及時治療和制定預防措施的目的。

    醫學檢驗學是技術性很強的學科,除了掌握基本理論和基本知識外,必需熟練掌握各種檢驗技術,做到技術熟練,操作規范,這樣才能為診斷和鑒別診斷疾病提供準確可靠的資料。理論聯系實際,除了掌握基礎醫學和臨床檢驗技能外,應對疾病的發生,發展有充分的了解,卻是掌握檢驗結果在診斷與鑒別診斷中的應用,并運用循證檢驗醫學的觀點篩選檢驗項目,為臨床醫師當好參謀,為病人減輕負擔,變被動檢驗為主動檢驗。并不斷采納具有最佳臨床價值的金標準檢驗項目和檢驗方法,為臨床提供更為有效的信息。由于機體反應不盡相同,疾病的病理生理變化又十分復雜,不斷變化。同時,檢驗方法本身也存在靈敏度和特異度等差異,其檢驗結果也有一定的局限性,這樣可造成不同疾病出現相同檢驗結果或相同疾病出現不同的檢驗結果的現象,對分析病情和診斷疾病造成一定困難。因此,分析檢驗結果時必需結合臨床表現和其他資料,只有綜合分析才能做出符合臨床實際的合理解釋。

    醫學檢驗學所進行的工作是一項細致,嚴肅的工作,無論在進行臨床檢驗,還是進行科學研究,都必須由良好的職業道德和工作熱情,力求細致認真,一絲不茍,規范行事,為臨床診斷和科學研究提供有效準確的檢驗結果和資料,決不能因一時的疏忽大意,差錯,造成病人永久的痛苦或死亡。

    作為合格的檢驗技師,應能自如地面對不斷變化的機遇與挑戰,不僅要了解和掌握醫學檢2驗學的技術和方法,還要掌握其臨床應用價值,為臨床提供咨詢服務,并積極參與臨床討論,與臨床醫師一起選擇檢驗項目,評價檢驗的價值,共同提高醫學檢驗水平。所以,我們必須積極地投生到我國醫學檢驗的改革和發展中去,認真學習,努力鉆研,不斷進步,為我國醫學檢驗學的發展和進步而貢獻力量。

    檢驗個人實習總結【篇5】

    時間真的過的好快,轉眼間在生化室的一個月就這樣待過去了,無論學的咋樣,我感覺都應該總結一下,都會有很大收獲的。

    總結如下:

    一、在生化室所做項目的血都是無需添加抗凝劑的,也就是離心后用上清液即血清做所需的檢查項目。還需知道血清與血漿的區別:血清是血液發生凝血后的上層澄清液體,凝血的主要反應是纖維蛋白原轉化為纖維蛋白,所以血清中不再含有纖維蛋白原。

    而血漿是血液中加入抗凝劑后離心得到的上清液,抗凝劑的存在阻斷了凝血鏈式反應,使凝血過程受阻,纖維蛋白原還存在于其中。另外,血漿中不含游離的鈣離子,再加入鈣離子可使其再凝,而血清中含有游離的鈣離子,再加入鈣離子則不會再凝。另外,血清中少了很多的凝血因子,以及多了很多的凝血產物。

    二、生化室所需做的項目:

    1.P3(肝功):血清總膽紅素測定(TBIL),血清直接膽紅素測定(DBIL),血清間接膽紅素測定(IBIL),血清天門冬氨酸氨基轉移酶(AST),血清丙氨酸氨基轉移酶(ALT),血清-谷氨?;D移酶(GGT),血清堿性磷酸酶(ALP),血清總蛋白(TP),血清白蛋白(ALB),血清總膽固醇測定(T-CH),血清總膽汁酸測定(TBA),乳酸脫氫酶測定(LDH),-L-巖藻糖苷酶(AFU),腺苷脫氨酶測定(ADA)

    2.P2(腎功電解質):血清總二氧化碳測定,血清肌酐測定(CR),尿素氮測定(BUN),血清尿酸測定(UA),葡萄糖測定(GLU),胱氨酸蛋白酶抑制劑C(CYS-C),鉀,鈉,氯,鈣,血清碳酸氫鹽,無機P,鎂,鐵測定。

    3.P5(血脂):血清甘油三酯測定(TG),血清總膽固醇測定(T-CH),血清高密度脂蛋白膽固醇(HDL-C),血清低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C),脂蛋白a(Lpa),血清載脂蛋白AI測定(APO-AI),血清載脂蛋白B測定(APOB)。

    4.P6(酶譜測定):血清肌酸激酶(CK),血清肌酸激酶同工酶(CK-MB),血清天門冬氨酸氨基轉移酶(AST),血清丙氨酸氨基轉移酶(ALT),血清-谷氨?;D移酶(GGT),血清-羥丁酸脫氫酶(-HBD),血清乳酸脫氫酶(LDH)。

    5.P8(風濕類):類風濕因子測定(RF),抗鏈球菌溶血素O測定(ASO),C反應蛋白測定(CRP)

    6.24小時尿蛋白定量測定(接收標本時一定要問清病人總尿量,并在電腦病人信息里進行備注填寫)。

    7.腦脊液生化(CSF)檢測(腦脊液若為無色透明則無需離心,若為渾濁,則需離心后檢測):GLU,CL,PRO。

    8.胸腹水生化(FSH)檢測(須離心后檢測)。

    9.血尿淀粉酶測定(AMY)。

    10.血清同型半胱氨酸測定(HCY)。

    11.腫瘤特異性生長因子測定(TSGF)。

    12.膽堿酯酶測定(CHE)。

    13.血氣分析:PCO2,PO2,PH,BE,AG,TCO2,HCO3-。

    14.心梗系列:NT-proBNP,CK-MB,cTnI,Myo。

    三、各檢測項目的臨床意義:

    1.TBIL:膽紅素是老化的紅細胞中血紅蛋白的降解產物??偰懠t素增高見于中毒性或病毒性肝炎,溶血性黃疸,惡性貧血,陣發性血紅蛋白尿癥,紅細胞增多癥,新生兒黃疸,內出血,輸血后溶血性黃疸,急性黃色肝萎縮,先天性膽紅素異常等。

    2.DBIL:增高見于阻塞性黃疸和肝細胞性黃疸。

    3.TP:TP增高見于急性失水(如嘔吐,腹瀉,高熱)和血清白蛋白合成增加;降低見于水鈉儲溜,營養不良,消耗增加,肝功能障礙和燙傷等蛋白質丟失,甲狀腺功能亢進,大量失血。

    4.ALB:增高見于嚴重失水;降低見于急慢性肝病,營養或吸收不良。

    5.ALT:ALT在肝臟中含量較多,當肝臟受損時,此酶可釋放入血,故測定ALT常作為判斷肝細胞損傷的靈敏指標。

    6.AST:用于診斷急性心肌梗塞,也是肝炎患者的觀察指標。

    7.GGT:升高見于急慢性肝炎,阻塞性黃疸,膽道感染,急性胰腺炎等肝膽疾病。

    8.TBA:增高見于肝炎,肝外膽管阻塞,肝內膽汁淤積。

    9.CHE:降低見于肝細胞損傷,是有機P中毒診斷和預后估計的重要手段。嚴重肝炎患者,其CHE降低與肝病變程度成正比。如持續降低提示預后不良。

    10.AMY:增高見于急性胰腺炎,急性闌尾炎,腸梗阻等疾病;降低見于肝腎功能損傷。流行腮腺炎,特別是急性腮腺炎時,血和尿中AMY顯著增高。

    11.ADA:主要分布于人體淋巴組織,急慢性肝炎,酒精肝,肝硬化,肝細胞癌患者ADA活性一般都會增高。

    12.ALP:正常人血清中ALP主要來自于骨骼,由成骨細胞產生,故骨骼疾病,特別是當新骨質生成時和正在生長期的兒童,ALP活性增高。肝膽疾病,特別是膽道堵塞時ALP活性增高。

    13..AFU:急性肝炎及肝硬化患者中均可見AFU增高。

    14.UA:增高見于痛風,腎功能減退等疾病。降低見于Wilson病,嚴重貧血等。

    15.BUN:增高見于腎功能損傷,蛋白分解亢進等;下降見于妊娠期。

    16.CR:升高常見于晚期腎臟實質性損害。

    17.CYS-C:是一個簡單,靈敏度高,特異性極強的測定腎小球濾過率的標志物。升高常見于腎功能損傷。

    18.GLU:是糖尿病診斷的主要依據,昏迷鑒別診斷的必要檢驗。升高見于糖尿病,胰腺疾病,肢端肥大,肝功能障礙,口服避孕藥;降低見于藥物性,內分泌性,反應性,自發性低血糖等。

    19.CO2:增高見于代謝性堿中毒,呼吸性酸中毒;降低見于代謝性酸中毒。

    20.Ca:升高見于原發性甲狀旁腺功能亢進,維生素D中毒,酸中毒,脫水等;下降見于甲狀旁腺功能低下,維生素D缺乏,新生兒低血鈣癥。20.Fe:升高見于溶血性貧血,再生障礙性貧血,巨幼紅細胞性貧血,維生素B6缺乏;降低見于缺鐵性貧血,慢性長期失血,急慢性感染等。

    21.Mg:升高見于腎功能不全,甲狀旁腺功能低下。降低見于甲狀旁腺功能亢進,原發性醛固酮癥,糖尿病酸中毒等。

    22.腦脊液(CSF):腦脊液蛋白和特異蛋白的測定常用于鑒別血腦屏障對血漿蛋白質的滲透性的增加或鞘內的免疫球蛋白分泌的增加。

    23.尿蛋白定量:尿總蛋白測定是鑒別腎病的重要指標。升高見于腎小球滲透性過高,腎小管重吸收不全和蛋白分泌素異常等癥狀。

    24.T-CH:升高見于各種蛋白血癥,梗阻性黃疸,腎病綜合征等。下降見于各種脂蛋白缺陷狀態,肝硬化,營養吸收不良等。

    25.TG:增高見于冠狀動脈粥樣硬化,糖尿病,肥胖,高脂蛋白血癥等。2

    26.HDL-C:與冠心病成負相關。

    27.APOA-I:冠心病,腦血管病患者結果常偏低。

    28.APOB:是各項血脂指標中較好的動脈粥樣硬化標志物。增高時,即使LDL-C正常,也可使冠心病發病率增高。

    29.LPa:血清中高濃度的LPa是動脈硬化和心臟疾病危險度的指標。30.CK:增高見于進行性肌萎縮,皮肌炎,急性心肌梗死,病毒性心肌炎,腦血管意外,腦膜炎,甲狀腺功能低下等患者。

    30.CK-MB:升高常見于急性心肌梗死。

    31.LDH:增高常見于心肌梗死,肝炎和肺梗死等疾病。

    32.Hcy:主要作為心血管疾病,尤其是冠狀動脈粥樣硬化和心肌梗死的危險指標,它的濃度升高程度與疾病的危險性成正比,是誘發心血管疾病的一個獨立危險因素。

    33.RF:升高常見于風濕關節炎。

    34.ASO:升高說明感染溶血性鏈球菌及感染后免疫反應所致的疾病,見于感染性心內膜炎,扁桃體炎,急性腎小球腎炎,協助診斷類風濕熱。

    35.CRP:作為急性時相反應蛋白在各種急性炎癥,組織損傷,心肌梗塞,手術創傷,放射性損傷等疾病發作后數小時迅速升高,并有成倍增長趨勢。病變好轉時,又迅速降至正常,其升高幅度與感染的程度成正相關。

    四、生化室標本操作流程:

    1.將收集回來的標本根據化驗單所檢查的項目進行編號,血標本上的編號應與化驗單上的編號保持一致,需注意化驗單上也會有條碼,也需進行編號。

    2.接收標本,未采集的標本及時通知各科室進行標本采集,再接受,核對條碼所含信息是否與化驗單上的信息一致,不一致的應及時與相應科室溝通,確定檢查項目。

    3.對血標本進行離心,注意每一標本必須離心合格。離心不合格的應進行重離。

    4.在電腦上輸入化驗單上所對應的檢查項目。

    5.將離好的血放在自動生化分析儀的對應位置上。

    6.在電腦上點擊運行按鍵,開始運行。

    7.審核,發送結果。

    五、檢驗 危急值 報告范圍:

    1.白細胞(WBC):

    1.0 109/L或者 40 109/L。

    2.血紅蛋白(Hb):

    30g/L或者 220/L.

    3.血小板(PLT):

    20 109/L或者 1000109/L。

    4.凝血酶原時間(PT):35s。

    5.活化部分凝血活酶時間(APTT):70s。

    6.K: 2.2mmol/L或者 6.5mmol/L。

    7.Na: 115mmol/L或者 160mmol/L。

    8.Cl: 75mmol/L或者 125mmol/L。

    9.GLU:

    2.5mmol/L或者 25mmol/L。

    10.CR:

    650umol/L。

    11.尿素 36mmol/L。

    12.AMY:血 500U/L或尿 1000U/L。

    13.PH:

    7.0或 7.6。

    14.PCO2:

    20mmHg或者 70mmHg。

    15.PO2:

    30mmHg。

    在生化室雖然只待了這短短的一段時間,但我卻學到了很多關于課本內和課本外的知識,熟練了很多的實際檢驗操作,也和老師同學之間建立了很好的感情,真心感謝生化室每一位老師的諄諄教導。希望在今后的實習過程中繼續努力虛心的向老師和同學學習更多的知識來豐富自己。堅決改正自己在實習過程中所犯下的一切錯誤。做到認真,謙虛,努力。下一個科室,加油

    檢驗個人實習總結【篇6】

    在臨檢室待了近兩個月,熟練掌握了各種儀器的操做,有五分類。也在臨檢室熟悉掌握基本的手工操作,紅細胞計數,白細胞計數與分類,染色與計數,上血沉,尿液鏡檢,血涂片的制作與染色,各種細胞的形態學認識。

    在門診實習期間,學會對待病人一定要態度和藹,尤其老年人是對待,記住生命所系,性命相托,對待病人的每一份標本認真仔細的檢驗,醫學工作者不能有一點馬虎,積極進取,不斷進步。

    操作掌握了,更應該記住超出和低于正常參考值的臨床意義,向代教老師多提問題,熟練掌握操作技能,在衛生工作中不斷完善自己,做一名合格的工作者。

    檢驗個人實習總結【篇7】

    20xx年,我質檢部檢驗一線全體人員在公司及品管中心的領導下,全力以赴、盡心盡責地做好了產品的檢驗檢測工作,履行了檢驗員的基本工作職責,為保證全廠的生產正常運轉和產品品質控制做了大量的工作,同時保證了質量體系的正常運行,回顧一年來的工作,我們主要從下面幾方面做了些工作。

    產品的進料檢驗

    1、原材料質量控制有關產品的生命,我們通過嚴格把好入口關,從源頭來控制產品的質量,對所有外購原料,首先按規定進行報驗制度,檢驗員確認供應商提交的質量證明文件,并從外觀、尺寸等方面進行檢測,必要時做機械性能方面的檢測。

    2、提高檢驗透明度,產品檢驗根據檢驗量的大小,盡快檢測,并及時出具檢測報告,以方便倉庫辦理入庫手續,增加檢驗透明度,嚴格質量檢測標準,在滿足質量要求的前提下,做到對公司負責的同時,不損害供應商的利益。

    半成品的檢驗

    1、半成品檢驗面廣量大,且精度要求高,為保證產品質量,我們對產品實施全檢制度,嚴格控制檢驗流程,實施對結果負責的制度,并嚴格執行。所有員工的產品均從檢驗員的雙手過,凝聚了檢驗員的大量心血,不知有多少的日日夜夜的加班,犧牲了多少檢驗員的休息時間。

    2、嚴格過程控制程序。對工序流轉的產品,必須按產品流轉控制程序辦理相關手續后方可放行,并執行上道工序對下道工序負責,下道工序復驗上道工序的制度,做到層層把關

    自身的不足

    1、工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤,給工作帶來不必要的麻煩。以后我會以嚴謹的工作態度仔細完成本職工作。

    2、在于別人打交道中由于個性原因,不夠主動。為了以后能更完美的完成工作,我會主動和領導以及同事多溝通交流。希望通過交談從他們那學到在課本上學不到的知識。

    總結:自從走出校門之后,踏入這個歷史舞臺,首先讓我感覺到這個社會很陌生,不管是在工作上還是在人際關系上,對于我這個剛出茅廬的人來說,什么都是困難,經過這幾個月的洗禮真的讓我成長了不少。

    我自1990年參加工作以來,始終重視學習,積極要求進步,勤奮工作,一步一個腳印,在不斷學習和工作過程中,在思想境界、自身素質和業務水平上都有了極大的進步和提高。在學習專業知識的同時,利用業余時間努力學習科學文化知識,并完成了大專自考學習,取得大專畢業證書,并將學到的知識運用到實際工作中,提高工作能力和水平。

    我自參加工作就在特大型分廠負責特大型產品質量檢驗,積累了寶貴的軸承檢驗經驗。四列圓錐滾子軸承游隙的檢測方法有兩種:一是分體檢測法,二是整體檢測法。在實際檢測工作中,分體檢測比較麻煩,檢測過程中涉及的數據較多,由于零部件較多,在檢測過程中,每一套軸承最少都要翻轉八次,我所檢測的軸承最重時重量可達四噸,這樣反復翻轉容易碰卡傷。使用整體檢測法,雖然翻轉次數減少了,但測量數據有往往不準確。為此,我認真學習鉆研四列圓錐滾子軸承產品的游隙檢測方法,并有根據公司的實際情況加以調整,在整體檢測的過程中施加負荷,并簡化游隙計算方法,使整體法檢測的結果和分體法檢測的結果接近一致,這樣既避免了分體檢測的勞動強度的和碰卡傷問題,又解決了整體檢測時數據不準確的問題。經過無數次實驗之后,對于不同的產品在整體法檢測游隙時應施加負荷的大小也取得了合理的經驗性數據。

    特大型軸承在裝配過程中,鉚焊是必不可少的一道工序,在鉚焊的過程中,電焊所產生的火花極易使軸承保持架和滾子的表面產生電擊傷,這樣既影響正常的外觀又影響軸承的使用壽命。經過長期的觀察和實驗,采用一種保護膜將滾子和電鉚圈分隔開,這樣一來就有效地解決了電擊傷的問題。雙列和四列圓錐軸承在裝配時容易產生無法消除的自鎖量,由此帶來軸承游隙精度不準,從而就影響軸承的使用,還降低了軸承的可靠性,經過反復研究,發現原因是由于內、外滾道角度超差過大所造成的,我主動與分廠溝通,在加工內、外滾道時要求分廠嚴格控制滾道角度,并改進角度檢測方法,由原來的間接檢測法改為直接檢測法,這一方法有效地消除了四列和雙列圓柱滾子軸承的自鎖量。

    軸承發往用戶之后,在安裝的過程中也會產生不同的問題,例如在江西新余鋼廠的安裝現場,由于產品裝配倒角沒有軸承護坡,對軸承安裝造成困難,經過在現場的仔細觀察對比,建議在軸承內徑邊緣增加5mm寬的斜護坡,這一巧妙設計解決了在裝機時的不便,并提高安裝速度,得到了用戶的好評。我在走訪用戶的過程中,還為公司的重點用戶解決了由于其他原因造成的無法安裝或安裝后運轉不好的問題,我每到一處都盡我所能為用戶服務,贏得了客戶的信賴,得到了公司領導的贊許。

    在今后的工作中,我會更好地將我所學到的知識運用到工作中,正確認識自己所負的責任,并努力工作,在工作中實現自己的價值,為公司的健康、快速發展做出自己的貢獻。

    檢驗個人實習總結【篇8】

    為確保轄區內禽畜產品質量,保護本地禽畜業健康發展,保障人民群眾吃上“放心肉”, 一年來,我在上級的正確領導和站長的帶領下,和站里的其他同志一道,發揚吃苦耐勞、樂于奉獻的精神,舍小家為大家,一心撲在工作上,為做好本轄區內的動物防疫檢疫工作,作出了應用的貢獻?,F將一年工作總結如下:

    一、加強理論學習,提高思想認識

    一年來,為了提高自身素質,一方面,我認真學習革命理論,牢固樹立科學發展觀和全心全意為人民服務的思想。另一方面,刻苦鉆研業務,認真學習《中華人民共和國動物防疫法》等法律法規和動物疫病的科學防治知識。通過學習,本人的政治思想素質有了很大提高,業務知識有了較大長進,業務能力和操作水平有了較大提升。

    二、加強宣傳力度,支持預防為主

    本人在站長的帶領下,配合站里其他同志,進村入戶,義務向當地干部群眾宣傳《中華人民共和國動物防疫法》,不厭其煩地給他們傳授動物疫病的科學防治知識, 熱心為他們釋疑解惑,受到轄區內干部群眾的好評,并多次受到社區領導的贊揚。由于宣傳工作到位,預防工作做得好,一年來,轄區內沒有發生一起重大疫情。

    三、責任重于泰山,確保公共安全

    為了保證人民群眾能夠吃上“放心肉”,切實維護好本轄區內的公共衛生安全,疫情就是命令,只要站長一聲令下,我就會在第一時間趕到檢疫報告的現場,并迅速投入工作。一年來,我牢固樹立責任重于泰山的意識,認真履行職責,扎實努力工作,為確保轄區內全年沒有出現禽畜產品質量安全事件作出了自己應有的貢獻。

    四、熱愛本職工作,不畏酷暑嚴寒

    為了方便群眾,我和站里的男同志一道,根據當地群眾的作息規律,有時披星戴月,有時冒著瓢潑大雨,有時頂著酷暑嚴寒,風雨無阻地到群眾家里的豬舍、雞舍、鴨舍、鵝舍,為豬、雞、鴨、鵝等禽畜打預防針。一年來,我不怕苦、不怕累、不怕臟,不顧身體有病,不畏酷暑嚴寒,堅守工作崗位,認真履行職責,確保了轄區內全年沒有出現一次重大的責任事件。

    五、堅持報檢制度,狠抓產地檢疫

    自從實行產地檢疫報檢制度以來,我和站里的同志分工合作,根據疫情暴發的規律和畜禽流通量的大小,認真做好防疫檢疫工作,做到先報后檢,有報必檢,嚴格實施到場到點檢疫,嚴格執行一畜一證制,同時做好產地檢疫記錄,使產地檢疫率達到93%以上。

    六、加強“五證”管理,規范用證行為

    一年來,站長時刻提醒我們,一定要加強“五證”管理,嚴格領銷制度,實行專人負責,總量控制,以舊換新,責任到人,規范填寫,與用證人利益掛鉤。我時刻牢記站長的這些要求與吩咐,從不敢怠慢半點,更不敢有絲毫的馬虎,以實際行動支持了站長的工作,確保了用證安全,圓滿地完成了上級賦予我們的各項任務。

    "檢驗師年終個人總結"延伸閱讀

    给五个警花穿乳环

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