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    幼兒園中班九月工作總結

    發布時間: 2022.10.24

    熱搜總結:中班九月工作總結模板(6篇)。

    日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,這一階段的工作馬上就要結束了,就到了我們寫總結的時候了。是時候開始準備這一階段的工作總結了??偨Y是對某個特定時間段內的學習和工作等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,那么有沒有總結值得借鑒呢?小編特地為您收集整理“熱搜總結:中班九月工作總結模板(6篇)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

    中班九月工作總結【篇1】

    時間轉瞬即逝,在忙碌而充實的工作中,我們和可愛的孩子們已經一起走過九月,走進十月?,F對班級九月份的主要工作作如下小結:

    一、開學初幼兒的入園情況

    因為大部分幼兒都是新生,也是第一次離開家,對家的依戀我們做老師的也能理解。因此,對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒,如,表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,對有進步的小朋友我們采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來?,F在一個月下來,哭鬧的小朋友少了,樂意來幼兒園的小朋友多了,入園情緒有了明顯的進步。目前,只有個別幼兒還沒有完傳的適應,但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期,但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、游戲常規等,注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。

    二、教學方面

    在開學的第二周我們班就可以正常教學了,我們課前認真備課、準備教具,積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學任務,對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動,主要以穩定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

    此外,我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育,如:讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日,培養孩子愛老師的情感,農歷八月十五是中秋節,讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日,十月一日是《國慶節》,這一天是祖國媽媽的生日,全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手,制作出一面面紅彤彤的國旗,獻給親愛的祖國媽媽。

    三、在衛生保健方面

    以培養幼兒各項生活習慣為重點,如:幫助幼兒獨立吃飯,獨立入廁,獨立穿脫鞋子,衣服等生活自理能力,學習男女分廁的習慣,培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的

    幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒犯病工作,減少細菌滋生等等。

    四、家長工作方面

    我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。這個學期,我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔,彼此都不了解。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的,為了打消他們的顧慮,我們利用早上和下午接送的時間盡可能的與家長溝通交流,盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習慣、家庭教養方式,以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時電話溝通,對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧,及時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子的關心。在此基礎上,我們有目的地開展工作,終于贏得了家長的心。另外,我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯系,教師和家長共同關注幼兒的發展,使幼兒各方面得到了均衡的發展。家長會上,我們向家長探討了開學初家長和我們所要做好的工作,如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關心并擔心的話題,衛生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項。通過那次家長會,不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作,也讓我們跟家長拉近了距離。

    五、安全方面

    我們除正常開展每周兩節的安全教育課外,我們在進行每一項常規活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進行隨機教育。本月基本沒發生任何安全問題,在以后的工作中我們會繼續把安全工作放在首位,及時發現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。

    班級事務忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面,比如:三位新小朋友的適應問題,如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學手段上加以創新,吸取同事的經驗和建議,為促進幼兒個個全面發展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。

    也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任,對我來說既新鮮又具有挑戰性,我想我會在工作中不斷的總結經驗和不足之處,爭取把各項工作做的更好。

    中班九月工作總結【篇2】

    新的學期又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。轉眼間,九月份已經過去,又到了寫九月份總結的時候了。中班的教師如果想要知道九月份工作總結怎么寫,不妨參照以下這篇中班九月份工作總結。

    一、健康成長,保育為先。

    為了減少常見病、多發病的發生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發現后及時妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

    其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發育狀況定期進行評價與分析,保護好幼兒視力,定期開展視力測查,在日常生活中注意孩子的用眼衛生。預防幼兒齲齒,定期為幼兒做防齲檢查,對齲齒的幼兒進行個別觀察,并聯系家長帶幼兒去醫院補齲,在家園共同配合下,我班的補齲率達到85%。 我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,每天必須堅持兩小時以上戶外活動,使幼兒能充分接收陽光的照射,幼兒的活動量增大了,進食量也同時增加,增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。家園聯系,督促幼兒改正偏食的習慣,全面均衡營養。

    我班有一位體弱兒,是支氣管炎,還有兩位幼兒為輕度肥胖。本學期中,我們對這幾位孩子進行了特別的護理,首先是建立了體弱兒臺帳,其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護理辦法,在日常生活方面對他們進行特別的護理,同時我們還與家長聯系,讓他們配合我們做好這些孩子的日常護理,并對孩子在家的情況進行反饋,以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下,患支氣管炎的孩子本學期沒有復發,據家長反映孩子體質也比以前好多了。

    二、育兒之本,德育為重,做好德育工作計劃。

    現在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長輩事事都依著,造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對這一情況,我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯系,掌握第一手的資料,在調查摸底的基礎上制定思想品德教育計劃。在實施過程中,我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容,向家長提出希望,取得家長的配合,提高教育效果。在我們一次次的解釋下,許多家長紛紛轉變了育兒觀念,以實際行動來支持我們的教育活動。例如:我班的郭佳明小朋友,從小就比較嬌氣,父母事無巨細,都幫他做好,養成了他的依賴性特別強,連早晨來園一定要家長送到教室里,幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一情況,我們及時進行家訪,想家長了解幼兒在家的生活情況,家庭教育,并適當教給了家長一些。在近一學期的努力下,該幼兒的自理能力有了很大的進步,家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。

    三、注重個性,因人施教。

    在教育過程中,由于先天素質,生活環境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發展的可能性和發展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展。首先我們從了解孩子入手,及時掌握幼兒各方面的表現,掌握個體素質的發展水平。然后進行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當的教育方法,教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強,在班里常常會聽到有人告他的狀,我們就時常與他說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他,一有成績馬上表揚。通過運用恰當的方法進行引導,現在清清打人的現象明顯減少,而且還經常幫助別人。

    四、團結協作,家園共育。

    我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長與我已經有了一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。但一些新入園的家長就沒那么放心把孩子交給我們了,為了打消他們的顧慮,開學初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的生活習慣、家庭教養方式,以及父母對孩子的期望。在此基礎上,我們有目的地開展工作,終于贏得了家長的心。另外,我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯系,教師和家長共同關注幼兒的發展,使幼兒各方面得到了均衡的發展。

    五、找出不足,指明方向。

    在大家的幫助和努力下,我們取得了一定的成績,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續前進之前,來發現問題,找到更好的前進目標:

    1、 班級內的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學期,要讓孩子們有更多表現的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。

    2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。

    我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,做好教學工作計劃,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標,再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!

    中班九月工作總結【篇3】

    在充實、忙碌的九月中我們深深感到:時間跑得真快,匆忙之間,時間已經跑到了九月的末梢。這個月是孩子們升入中班的第一個月,就讓我們定格時間,來看看九月的精彩吧。

    畫面一:我是神氣的中班哥哥姐姐——9月1號開學的日子,小朋友知道了,有的已經提前好幾天睡不著覺了,一早就高高興興的來幼兒園了,大聲的和老師打招呼。一個個神氣的當起了哥哥姐姐,排著隊去看望小2班的弟弟妹妹,去幫他們擦擦眼淚,安慰他們不哭,讓弟弟妹妹趕快適應幼兒園的生活,好好學本領。

    畫面二:學習——九月,我們開始了新的學習旅程:新的器械操、新的隊形、新的主題活動,我們學習,練習著,掌握著!語言活動《小仙女的云》《大灰狼開心了》中,孩子們對故事越來越感興趣,看書的時候特別的安靜,一雙雙大眼睛中充滿了對這事物的好奇。音樂《哈羅哈羅》《小指勾一勾》中,孩子們學會了怎樣控制自己的聲音,使歌聲越來越好聽;數學活動學會了1-5 的數物配對,區角游戲幼兒學會了使用交往語言并進行角色的扮演,……

    畫面三:我是能干的小小值日生——中班為了培養幼兒的能力,開始設置一些幼兒力所能及的事情,《今天我是值日生》深受孩子們的喜歡,都能約束自己的言行。你看,幫助收發油畫棒、剪刀、橡皮泥;每天點心后午餐后都有值日生擦桌收碗,孩子們渴望當上值日生,都希望可以幫助老師和小朋友們做事情。

    中班九月工作總結【篇4】

    時光如水生命如梭,轉眼間金秋九月已接近尾聲。正是我們總結過去展望未來的好時節。九月,我們文藝部在各位老師和主席團的關懷配合下,與其他各部協調配合,在所有部員的團結努力下,取得了驕人的成績,但也有很多不足之處。這一個月文藝部所做的工作,總體說來還是比較成功的。我們文藝部的所有人都認真積極地參與了院里的各項活動,做到緊密團結學生會各部,不分彼此互相幫助,聽從學生會的安排。下面是9月文藝部具體的工作總結與工作展望。

    一、在這秋風颯爽的九月,我們迎來了學院的又一批新生,看到他們身上洋溢著青春的活力,我們的羨慕油然而生。在部長以及部員的不懈努力下,文藝部順利而出色的招收了幾名大一新生,更是豐富了文藝部的發展,為了讓新部員能夠更快融入文藝部這個集體里,我們向他們介紹了文藝部的主要職能,以及這學期的主要活動安排。

    二、為了讓大一新生更快的適應大學生活,我院文藝部對我院同學舉辦了一次迎新晚會,我部部員走訪到每個同學,鼓勵他們踴躍報名,展現自我風采,同時給自己一個鍛煉的機會。為了能給同學們呈現一場繽紛多彩的視覺盛宴,我們抓緊時間彩排,隨緊張的排練,我們系的迎新晚會如期順利舉行,并贏得了大家的一致好評。

    三、我們部還舉辦了我系的卡拉OK歌手大賽,并取得了不小的成績,在此過程中豐富了同學們的生活,還極大地促進了同學們之間的友誼。楓葉飄落,時間的雙槳靜靜地搖蕩,趟過了令人難忘的九月,尤其是讓新入文藝部的大一新生們得到了很好的鍛煉,而且我們學院也取得一定的成績,相信將來的校園內,必將有他們彈奏青春之歌的身影。

    秋風輕輕吹拂,九月已經步入尾聲,我們也繾綣向前,攜著在九月中所獲得的經驗和成績,大步向前,在接下來的工作中,我們文藝部將再接再厲,本著豐富學員課余生活,給學員提供展示自我的原則,繼續努力,辦好接下來的各項活動,為學員,為學院,為校園的文藝畫卷中留下濃重的一筆!

    中班九月工作總結【篇5】

    金秋九月,轉眼即逝,為迎接繽紛十月,現將九月工作進行梳理,總結反思完成情況及改進措施,并將十月份主要工作進行計劃。內容如下:

    一、指導思想

    本學期,曹校長第一個教師大會上“立即行動”四個字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動來驗證。

    二、上級部門工作

    自教育管理辦公室取消之后,區教育科直接管理我們學校,很多工作都是從網上進行通知、落實。所以,只有每天時時點擊“區網”,才能確保工作質量。

    1.“山東省優秀課程資源”

    當接到通知后,我先吃透通知要求,然后根據學校實際準備參加“綜合實踐課程資源”,于是立即召開綜合實踐課題組成員會議,詳細布置工作。參加人員有:孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日按時上交,他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們在繁忙的教育教學的同時,利用課余時間,加班加點,整理搜集資料,終于材料一式7份,圖片格式合格,保質保量上交成功。我校積極參與得到區領導的贊揚。我想不管結果如何,我們參與教師的付出都是一種對待事情的歷練。

    2.“區級小課題第三階段匯報”

    第一時間通知xx和xx老師,確保給課題教師充足的時間整理準備。本次匯報在前次的經驗之上,從給老師下發通知打印稿,發送個人電子稿、布置清楚通知要點、并組織提前在學校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準備,多次商量內容的撰寫思路。張永老師可以說“披星戴月”的工作,終于也在最后時刻進行了梳理。本次活動在我校舉行,孟娜老師提前做好幻燈,趙來慶攝影報道。王老師和張主任以絕對的優勢贏得了區領導和在座教師的敬佩。為學校增添了光彩。王老師的《提高小組合作的有效性》不但把自己的實際做法來闡述,還把學校開展的“小組合作”工作有機的結合,把5名教師的省級“小組合作” 論文成果向大家進行了展示。張主任《錯題訂正》小課題最終的策略庫得到了好評。此活動給我的啟示是:一旦確定課題,負責任的負責態度最關鍵,因為研究的工作是做出來的,只有實際做才有內容可寫,才有打動人的成果。只靠最后空洞的報告即使看似“充實”也會“自欺欺人”。我想我們做教育的每個老師要牢記“務實”2字才好。

    3.“區級音美教師錄像課”(35分鐘)

    10月15日之前上交,第一時間通知了星含。校長通知了我,計劃開學后錄制。我作為專業美術教師,雖擔任語文學科,還是比較回味美術教學的,畢竟那是我的起點和重點。其實工作中的美術教學方面的活動,何嘗不想積極參與,即使人的精力畢竟有限。但是,對于科室工作最多關注瀏覽自己的相關通知,不會有意去看別科室的通知工作。今年美術百靈藝術節的丟失太遺憾!反思:為了學校工作榮譽,不分哪個處室,要按時布置,因為我們“有能力”。

    4.xx市第三屆中小學美術教師寫生暨寫生作品教學研討會活動。時間:10月5日——10月31日。感謝校長把機會給我。我們現在困難是參與時間和地點。(初步定于家鄉花山。)寫生形式:油畫和國畫。盡最大努力為學校爭光。

    5.數學教師參與“山東省省級教學能手大賽”聽課

    經與學校商議,全體數學教師輪流參與。已經按照通知要求按時上報xx、xx。泰安聽課10月9日報到,濱州23日報到。我們計劃到xx參加“楊玉翠”老師的課。計劃學習后,出好匯報課,撰寫好反思。

    6.xx實驗學?!皩懽纸虒W”學習

    9月25日,上午8:00有xx帶隊和語文教師:xx、xx、xx老師一同參與。并及時做好了記錄、反思,運用到寫字教學中。針對寫字教學,在教研會上,一直覺得一年級的寫字教學要規范,從筆畫的正確落筆開始,手把手地給孩子留下正確的第一印象。

    7.“全國信息技術高效課堂”

    2.利用家長會和家長溝通好,提高學生的閱讀與寫作。在家重視學生的生字詞語的認識和理解。

    3.利用好校訊通時時溝通家長,努力達到共育。

    (二)配合管理

    1.配合政教處

    (1)值班

    周三值班是我本學期的一個重要工作,早到晚走是我的目標,落實其中,督促老師和班主任做好學生管理。值班一天,要發現學校全面工作的問題,及時告知相關人員立即整改。同時也發現工作中的發光點。www.jojothedog.com

    (2)家長開放日

    在政教處安排的家長開放日活動中,負責孫晶晶和張盼老師的出課安排,其實在家長開放的時刻,不僅是布置出課,更應該在準備課上下功夫。出課之前和老師的簡單交流,加之老師自主努力,收到了良好效果。反思:1.由于事物沖突,沒能提前聽課。2.今后無論何種出課,我們要提前聽課評課導課,做有準備戰。

    2.配合工會——教師節表彰大會

    活動在校委會的精心策下,和學校積極配合,程序謹慎的組織了頒獎慶祝會。此活動,音響效果不好使活動氛圍大大折扣,但是校領導的用心大家看在眼里,記在了心里。別有一番“無聲勝有聲”的活動效果。感謝嚴軻老師在辦公室默默地播放音樂,孟娜老師錄制活動過程。

    3.配合教導處

    (1)開好家長會

    開好語文教師會議,配合教導處安排好班級圖書角的更新使用。調動好家長,做好圖書建設捐款活動。

    (2)開展好推門課活動,把推開門聽課落到實處,及時評課,學習反思我們的課堂。

    三、整體工作反思:

    1.配合。

    要正確理解這一詞語,更要正確實施這一詞語。學校工作是分部門開展的,哪個時間段學校哪個活動為主,由哪個部門牽頭負責,其他部門理應做好相關工作,做好配角合作,這就是配合。這也是分工不分家的最好合作,因為我們都有配角合作的可能,學校整體工作正需要這樣的“配合模式”,需要各部門緊緊圍繞學校的主題思想去打拼。

    2.信任。

    部門之間的相互信任,學校領導對老師們的信任,是我們工作順利開展的潤滑劑,不管有怎樣的不順耳的語言,首先要心平氣和,信任我們身邊的同事和朋友。不相互莫有的猜測,因為這樣,不但工作的步伐不前,還傷氣傷身。其無一利而百害。

    3.團結。

    團結,乃學校工作成功之母。當學校部門不平衡時,必將面臨工作滯后,學校的全面發展,離不開每個部門的進步,一心干好工作,不背后攻擊,光明磊落,做善人善事,才是學校、教師不愧的稱號。愛校如愛家,先從團結做起。學校的團結先看校干,良好校風校干帶動營造。

    四、十月份主要工作:

    1. 全力以赴“書香校園建設課題展示活動”,根據方案積極準備。

    匯報稿、晨誦、

    2. 時時點擊“區網”,確保落實上級工作安排。

    3. 教師講壇:讀書之我見,參與教師:xx。

    4. 召集“教師個人發展點”涉及的相關人員,進行分組校本活動。

    5. 安排好校級公開課,做好評課導課活動。

    6. 繼續配合好其他部門做好學校工作。

    中班九月工作總結【篇6】

    時光匆匆,充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了。對于小班班主任而言,寫九月份工作總結的時間也到了。那么,九月份工作總結怎么寫呢?請參考以下這份小班九月份工作總結范文。

    本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子,針對孩子年齡小,又是剛入園,我們主要從以下幾個方面開展了工作。以下是九月份個人工作總結報告:

    1、穩定情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。

    孩子第一次離開家,都有特別濃厚的依戀情緒,想著入園的頭兩天,孩子們倚在門口盼親人的情景,心里總是感慨萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道,這是孩子必經的心理歷程。為了穩住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,在孩子情緒不好時,給他們玩好玩的玩具,以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外,鼓勵和表揚也是穩定孩子情緒的妙方,在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對有進步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛撫動作,把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來,我發現哭鬧的孩子少了,樂意來上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進步。

    2、做好教學工作計劃,開展活動,激勵孩子自我表現。

    本月中,我們小班共開展了(上幼兒園)、(真好玩)兩個主題的活動,在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容,布置了與主題相匹配的環境。在每次活動中提前備好課,準備好活動所需的各類材料,運用兒童化的語言及有趣的情節導入活動,使孩子們愿意跟著老師學,樂意主動去探索。如:在棉簽畫(斑點狗)中,我用一段哭聲導入,然后幫小狗找衣服,接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,在第五周的科學發現活動中,我用鉛絲卷成一個有柄的小圈,讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中,撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,再用牙簽戳,觀察其變化。在這些有趣的活動中,孩子們大膽的表現著自己,初嘗了活動帶來的快樂心情。

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