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    中班四月工作總結

    發布時間: 2022.10.24

    [精品]中班四月工作總結簡單7篇。

    一日無二晨,時間不重臨。這一階段的工作已經快接近尾聲。此時就該進行一次總結看看自己的工作情況了??偨Y就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,那么我們在寫總結時還需要注意哪些呢?以下是小編為大家收集的“[精品]中班四月工作總結簡單7篇”歡迎您參考,希望對您有所助益!

    中班四月工作總結(篇1)

    為了提高我院同學的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能,豐富我院校園文化,為我院同學提供一個展現自我的平臺,營造互相交流、共同學習、共同進步的氛圍,同時也為了體現本協會的教師師范特色,完善協會內部的活動機制,我們協會在20xx年4月開展了三筆字比賽,分別于12日晚在長崗校區和14日晚在明秀校區舉行。本次比賽充分展現我院風采,提高同學們學生書法的熱情和自覺性。在全體成員的共同努力下,比賽得以順利舉行并取得圓滿成功。

    活動舉行前,我們不僅要對本次活動流程了如指掌,另外還要做一系列的準備工作。首先,我們通過開小會議的方式通知本院各班的宣傳委員關于本次活動的報名方式、比賽項目和規則等。同時,我們還通過海報宣傳的方式為本次活動做了一系列的宣傳。臨賽前,會長對各成員進行了詳細有序的分工。比賽當晚,各工作人員都是7點就已經到達會場為本次大賽做好準備,確保比賽現場的的必備物品、簽到處、等等。工作人員各就各位,比賽在7點30準時開始。比賽前雖然由于教室設備出了點問題,還有粉筆字比賽時粉筆不夠,但在我們協會委員的努力下,這些問題都得到了很好的解決,所以此次三筆字比賽還是舉得了圓滿成功。

    三筆字大賽不僅是對參賽選手的考驗,更是對我們協會各部門成員工作能力的一次挑戰和考驗。經過這次工作,我和同學開闊了視野,鍛煉了能力,也認識到自己存在的缺點。我們部門的協調能力、工作能力都有所提高。今后會更加努力地提升自己,加強與各部門的溝通與合作,一起為學生會貢獻出應有的力量,為同學們提供更好的服務。

    4月份下旬,我們協會委員都在為5月份的說課講課比賽做準備,希望同過我們的努力,能讓下個月的說課講課比賽也得以順利進行并舉得圓滿成功。中學教師技能協會一直致力于培訓會員的師范生技能,并取得了很好的效果。我們承諾:我們將一如既往的開展師范生技能培訓活動,為廣大師院學子服務,讓會員們學有所得,學有所用,中學教師技能協會也將繼續創造輝煌!

    中班四月工作總結(篇2)

    為適應素質教育整體改革的需要,全面培養數學學子專業素質,提高學生未來教師職業實際能力,扎實基礎功,熟練課堂教學結構,我院教師職業技能提升部在四月份開展了一系列以“提升專業素質”為主題的活動。

    主要活動總結如下:

    板書設計大賽

    本次活動是以數學與系統科學學院10級和11級同學為單位開展的一次精彩板書設計的活動。在各班學委的大力宣傳下,板書設計大賽深受喜愛,同學們踴躍報名參加?;顒訃@初高中數學知識,要求同學們自己選擇板書設計內容。在上交的百余份板書作品中,先由各班評出最出色的五份作品,匯總后,教師職業提升部部長邀請專業評委對作品進行詳盡點評。最終挑選出15份精彩作品上交學院,由老師評定一二三等獎。

    教學板書是教師對教材科學研究的結果,又是教師審美旨趣、藝術個性的體現。培養數學學子板書設計所需要的明確的目的性、清晰的條理性、一定的啟發性以及較強的美感性。使同學們熟悉課堂教學結構,為教師職業技能打好基礎。

    教師鋼筆字字帖訓練

    本次活動立足培養學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣,活動受到數學與系統科學學院11級和12級同學積極響應,十分配合,而且長期的堅持一周三篇的字帖訓練,同學們在書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高,增強了學生對書法的運用能力。

    數學題訓練

    本次活動旨在使數學與系統科學學院××級和××級同學對初高中數學題目有一定的印象,教師職業技能提升部開展了每周于四號樓一樓的“數學一角”解題活動,征集初高中題目的多種解法,匯總后的答案將與下周數學題一起粘貼于“數學一角”板報上,同時,“數學一角”中還包含著名數學家的介紹,本次活動不僅開動了同學們大腦,以多種方法解答問題,還拓展了同學們的數學視野,大大提高了學習興趣。

    專業技能的特色活動的開展,使同學們對未來教師職業的技能有一定的熟知,有效增強了同學們對教師課堂結構的了解,提高個人專業實力,全面培養大學生專業素質。

    中班四月工作總結(篇3)

    四月份的工作已經過去了,我真的是非常的激動,因為這一個月的工作讓我感覺非常的充實,這一個月來,有一部分時間在家里面上網課,這確實讓我感覺非常的充實,因為每天的工作都比較復雜,有些東西必須要去處理,作為一名語文教師,我也時時刻刻都在督促著自己四月份的工作,雖然比較緊張,因為現在時間一天天的過去了,學生們的學習情況必須要重視起來,時間上面也要安排過來,這一點需要重視的,所以我作為一名語文教師,首當其沖,這一個月來的工作,也感覺自己有了很大的成長,我需要總結一下。

    面對繁忙的工作,我一直以來都提,積累工作的同時,也得到更多的進步,在日常的工作當中,我比較重視一個好的教學方式,有一段時間上網課,學生們對于這種上課方式已經習慣了,但是有時候我還是比較緊張的,因為自己也不確定能不能讓學生們聽進去,這樣的上課方式對老師來講其實有很大的挑戰,有很多問題,因為根本就不知道學生們在下面干什么?也不知道自己所講的學什么,有沒有聽進去?這一點是非常難受的,作為老師來講,真的有很大的問題,所以我們需要利用各種方式去讓學生們能夠認真的聽講這一個月來的工作,確實經歷了很多,也在這個過程當中,讓我得到了很大的鍛煉,知道了,自己在各種情況,各種環境上面應該用什么樣的方式去應對,這樣才是最終的目的,也是這一個月以來,我收獲最多的地方,雖然說這樣的方式有很多,可取的地方,但還是需要注意的。

    很感激這一個月來的工作經歷,作為一名三年級的語文教師,我還真的用盡了自己全部的精力在工作上面一絲不茍,從來都不會有什么感覺,做的不對的地方,但有些事情必須要認清楚,自身的缺點還是要改正的,有些地方該糾正就糾正,雖然自己進步了很多,但還是不能驕傲,這一個月來,我虛心的學習,各種教學方式,請教別的老師,在他們身上獲取更多的經驗,這一點也是值得提倡的,也是,我一直都在落實的事情,作為一名語文教師,應該不斷地去提高自身的教學能力,讓學生們在上課過程當中感覺很輕松,感覺能夠聽得進去,這一點是非常重要的,接下來的工作當中,我肯定會進一步落實到位,做一名優秀的語文教師,帶好頭,把工作做好。

    中班四月工作總結(篇4)

    活動目標:

    1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

    2、培養幼兒的語言表達能力。

    3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。

    4、引導幼兒學習正確的洗手方法,培養幼兒勤洗手的好習慣,讓幼兒懂得洗手的重要性。

    5、培養幼兒養成講究衛生的良好習慣,樹立幼兒正確地安全衛生觀念。

    6、了解食品包裝標志的簡單常識,初步學會識別各類包裝袋的保質期和生產日期。

    7、了解各類食品食用時應該注意的安全事項,學會正確進食方法。明白吃飯時不玩耍,細嚼慢咽才有利于身體健康,注意不要一邊吃一邊說話。

    8、了解食品的一些衛生常識,學會區分綠色食品和垃圾食品的種類,知道不講衛生對人體的危害。

    傳染病是由于具有傳染性和流行性,在兒童中發病率高危害性大。尤其在春季,傳染病社會現象會更猖獗,比如手足口病、水痘、紅眼病、麻疹、結膜炎等。其發病率和死亡率于人們的衛生狀況、文化水平等密切相關。普遍影響到3-5歲的幼兒,因為幼兒的機體發育不成熟,抵抗力薄弱更容易成為傳染病侵犯的對象。傳染病的基本特征包括有:傳染性、季節性、地方性和免疫性。傳染病還有段時間的潛伏期,這樣就更讓人防不慎防。因此,對于幼兒園來說,嚴峻形勢更不容忽視,為了保證正常的教學工作,及幼兒防控工作。我們延生開展了傳染病知識的普及、傳染病的預防、飲食安全知識的教育和食品衛生標志的認知。

    春季是傳染病的高發期,所以我們就更應該特別注意飲食衛生,一、懂得認知相關知識。二、學會飯前要洗手。三、不要吃過期變質有異味的食品,不買“三無”產品。即生產廠家,無商標,無出廠日期的食品。四、不隨便亂吃不認識的野菜。五、不喝生水。

    針對春季傳染病,我班從以下幾個方面引導幼兒預防傳染病,了解傳染病相關知識。

    (一)通過家園欄互動:

    為了爭取家長的支持,我們采取了許多種途徑和形式來開展家長互動。為了有效地提高家長的防病意識和能力。幼兒園直接印制下發了《致家長的一封信》等各種宣傳材料,把疾病預防知識發放到每個家長的手中,通過宣傳讓家長也能謝絕地攤貨和三無產品。買食品時也能查看生產日期等相關標志。在日常生活中,正確地引導幼兒學習正確的洗手方法,養成各種良好的衛生習慣。

    (二)班級檢查工作:

    1、加強班級檢查,幼兒進園檢查,注意發熱情況,實行全日觀察記錄,服藥登記,缺勤登記。

    2、落實好班級衛生消毒工作。

    3、加強管理幼兒飲食衛生,食用早餐健康化。

    4、督促幼兒學習洗手用餐基本衛生習慣。

    (三)采取措施:

    1、保持班級教室通風換氣,每天到園后注意開窗通風。

    2、加強檢查幼兒飲水情況,嚴禁幼兒共用水杯、小毛巾等日常用品。

    3 、在園如發現幼兒發熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等現象,教師應立即報告園長知道,園長觀察明情況嚴重性再由教師通知家長,由家長帶領幼兒到正規醫院就診治療,直到幼兒痊愈后,再返回幼兒園。

    4、教師應了解懂得緊急隔離,預防知識和觀察癥狀等知識,全面掌握幼兒日常生活。

    5、做好因病缺勤幼兒跟蹤回訪工作。對因病缺勤的幼兒,教師應去家訪了解病情,問明情況。如是傳染病相關疾病,理應要求家長在幼兒痊愈后在返回幼兒園。

    6、平時飲食衛生,吃飯常識都理應加強管理,讓幼兒不掉食物和蔬菜的前提下,多喝開水,勤洗手,尤其是戶外活動之后,手上都沾滿了細菌,不洗手就吃東西很容易病從口入。

    7、幼兒晨間帶入教室的早餐,教師要正確的引導幼兒辨認其是否標有安全標志和生產日期。沒有安全許可標志的食物最好不要食用。路邊的食物,請勿食用,要到衛生的店鋪買早餐,謝絕垃圾食品。gz85.COm

    8、加強幼兒戶外鍛煉,增加戶外游戲,提高幼兒抵抗力。

    (四)教學活動:

    第九周和第十周,我班進行了《傳染病預防》相關的教學活動。

    活動一反思:通過圖片讓幼兒了解春季又哪些高發傳染病,了解有關幼兒容易傳染上《手足口病》的情況和《手足口病》的相關特性并出示圖片一一講解,讓幼兒知道《手足口病》通常都是有潛伏期的。抵抗力好的小朋友是不會那么容易被傳染上的,即使傳染上也是癥狀較輕并可自愈的,正確引導幼兒不必>對手足口病恐慌。從而教導他們正確的預防知識:勤洗手,注意個人衛生,多喝開水,多吃水果,不挑食,不喝生水,按時打預防針,不接觸手足口病的人群。讓幼兒初步認識病癥,知道手足口病其實并不可怕,可怕的是不提早發現。幼兒往往對這方面的知識都是半知半懂,看到圖片都紛紛覺得可怕,從不去深入了解老師為什么會讓他們去學習這些知識。還個孩子看著看著就哭了,我問他為什么哭,他說太可怕太惡心了。我只能慢慢的細心的重新去講解手足口病的傳染性及危害性。為了使他們更了解其他的傳染病,我利用了第二節課來進行加深傳染病的知識。

    活動二反思:了解幼兒出《水痘》的情況講解,為了讓幼兒懂得,我出示了《水痘》的相關圖片讓幼兒認識。圖片一顯示出來,幼兒就異口同聲地說是手足口病。當他們一說出來,我便無語了,雖然《手足口病》和《水痘》很多特征相似度太強,難怪他們會分辨不清,混淆也很正常。我馬上就對其進行了糾正,具體講解《水痘》的發病期、發病癥狀、潛伏期和預防治療方法。正好班上有一個小朋友面部和手臂有被蚊蟲叮咬的痕跡,我就拿他的情況和《水痘》圖片進行了對比,輕易就讓幼兒區分了《水痘》和蚊蟲叮咬避免了混淆。

    活動三反思:通過視頻圖片了解《紅眼病》和《麻疹》。因為這節課結合了《紅眼病》和《麻疹》的知識講解。因為內容比較混亂,我還是運用了以前的方法,利用圖片進行講解讓幼兒懂得《紅眼病》和《麻疹》的危害?!都t眼病》是寶寶常發的病,寶寶發病時常有感冒或接觸《紅眼病》患者的病史?!堵檎睢肥怯尚郝檎畈《靖腥舅鸬?。小兒麻疹是冬末春初易發的一種傳染病。幼兒發病率也是非常的高。一般傳染病相同似就是發熱,一旦發現發熱,就要引起重視了。

    活動四反思:《預防流感》主要讓幼兒觀看視頻,了解流感的傳染途徑、傳染源、傳染的預防,讓幼兒觀看后,說說自己的>觀后感,說出視頻中的人怎么了?為什么?讓幼兒簡單的用語言來述說。

    《流感》為什么叫《流感》,就是因為有一定的傳染性,會因為空氣飛沫傳播,讓人防不慎防,所以盡量少去人口密集的地方。遇到幼兒發熱、咳嗽、流鼻涕等現象就應該立即就醫。幼兒感冒嚴重的一定要當正規醫院就診。教師和家長平時都應該加強衛生管理,盡量避免幼兒去一些人口密集的場所,養成良好的衛生習慣和健康的作息習慣。

    第十一周和第十二周,我班通過三節課進行了關于《飲食》、《飲食衛生標志》、《我會洗手》等教學活動。

    活動一反思:在本次活動《我會洗手》中,主要培養幼兒正確的洗手方法,養成勤洗手的好習慣,讓幼兒懂得洗手的重要性。掌握活動目標進行活動過程,我先讓幼兒觀看圖片,大概了解洗手的重要性與洗手的方法。之后我講解了一個關于洗手的小>故事《亮亮洗手》。幼兒都很認真的聽著,聽完故事后還有個別小朋友還會主動詢問問題,追加知識講解?;顒舆M行到一半,我打來水,一一手把手講述洗手的方法與步驟并進行示范。最后還臨場感發揮現編了一首兒歌讓幼兒加深記憶。課后,我帶領小朋友排隊洗手糾正那些洗手方法不正確的,雖然活動過程偶爾有點小失控,但最后小朋友知識還是吸收的不錯的。

    活動二反思:認識《飲食衛生標志》,了解食品包裝標志的簡單常識,讓幼兒識別食品包裝袋上的保質期和生產日期。在引導幼兒識別的前提下一定要讓幼兒保持食品的完整。教師假裝生病肚子痛,讓幼兒關心自己并提問,引出話題。讓幼兒學會識別生產日期和保質期。讓幼兒學會觀察,學會識別。最后進行互動,讓幼兒觀察老師帶來的包裝袋,找出上面的生產日期和保質期。提議放一些過期食品讓幼兒區分。包裝袋上的:

    1、注冊商標2、生產日期,保質期3、質量安全標志4、綠色食品標志5、衛生許可標示等都應該介紹幼兒了解。教師利用自己的課外了解對幼兒進行傳輸,讓幼兒回家懂得和爸爸媽媽介紹自己在學校學會的知識。在日常生活中,幼兒應在爸爸媽媽的幫助下學習怎么正確的去購買食物,核對日期來分辨食物是否過期了,食物是否新鮮。

    活動三反思:關于《飲食衛生》,良好的生活習慣促進正常的成長,綠色食品和垃圾食品哪個對人體有益,我班通過了圖片讓幼兒區分綠色食品和垃圾食品。通過圖片進行講解,幼兒理解會更容易,垃圾食物分幾類?是怎么制造的?又會對人體造成怎樣的傷害?我分別進行了知識講解,利用有限的語言和圖片讓幼兒發揮無限的想象力去搜索生活中的垃圾食物,促使幼兒學會去抑制這些亞健康的食物。去食用一些對人體有益的食物。最后我從做游戲讓幼兒深入了解學習垃圾食物的可怕,從而學會不挑食,多吃蔬菜水果。課后午餐時間,分菜的時候,我發現今天又是小朋友們最頭痛的白菜蘿卜時,我想,壞了!今天一定會剩飯很多的??墒菦]想到,今天小朋友們都很棒每個人都把我打給他們的菜和飯吃了個干凈。飯后還有些小朋友在討論健康不健康的問題,我想這節課已經達到我預想的要求了。在不知不覺中成了我上課的動力,幼兒的吸收是最重要的。

    (五)活動中的不足點:

    1、在教學中,我發現本班幼兒的一些小缺點,很多幼兒在接收新知識的時候是抵觸的,我不知道為什么幼兒會對手足口病這么抵觸。我詢問了全班幼兒,其中有個別小朋友回答了我,他們說這些圖片怎么這么惡心。我回想了自己>第一次看見資料也是覺得惡心,突然很能理解他們,小孩子的世界都是美麗的,他們覺得圖片惡心也是因為我的不正確的引導。課后我進行了反思,我認為圖片的沖擊力太大了,我從而改變了方法,利用動畫視頻來加強他們的知識吸收。

    2、在活動的進行中,我讓幼兒認識了解各種傳染病如:水痘、麻疹、手足口病等。在認識中,幼兒很容易就會退縮害怕,就是由于我沒有正確的引導他們了解傳染病。其實傳染病并不可怕,只要預防到位,及時治療,什么都不是問題。幼兒的知識面很小,對于不懂的地方他們都是一味的去害怕,這一點需要教師和家長繼續在日常生活中引導。

    3、在平時生活中,幼兒的衛生習慣在課后還是沒有什么明顯的改善,他們只知道說,卻不會去做。幼兒沒有合理的運用學過的知識改變自己的生活,一方面是本人的教育問題,另一方面就是家長的配合問題。

    4、在進行洗手活動的時候,小朋友的秩序有點亂,有個別幼兒反映他們的腳被踩了。事后,我發現這里有一個小問題,其實我可以讓幼兒分組來洗手,這樣會便于管理,便于操作。

    5、幼兒在食品標志的認知上還有一大段空白,他們認識的還不夠全面,總是忘了一半記一半,這也是沒辦法的。畢竟他們的年齡還沒有到,記憶力還是很差的。我也不抱有更大的希望,只能從生活一步一步來引導他們。

    (六)建議

    1、幼兒對傳染病知識的不懂,家長有關這方面知識的缺乏,都是造成傳染病了解的根本,所以負責家園欄這塊的宣傳很重要。

    2、家長關于綠色食品和垃圾食品的區分本身都是不知道的,往往會因為貪便宜就去買三五產品,教育孩子首先要先傳輸家長知識,這一點很重要。所以家長方面更應該配合老師,進行家園互動,從根本做起,全面遏制三五產品,讓幼兒有一個健康的童年。

    中班四月工作總結(篇5)

    隨著春天的腳步,時間的流逝,我們共同走過了四月。從整體上看,在學生部老師和學生會學生的共同

    努力下,各項工作都按計劃的實行,各方面表現較好。尤其是四月初,搞了一次"美化教室環境工程",收益匪淺,在這項活動中,增強了學生的集體榮譽感,加大了環境衛生的管理力度,使學生們養成了自覺愛護環境的習慣,更好地在一個寬敞明亮的教室內學習、生活。

    學生管理

    四月十九日,我院治安綜合治理表彰大會在實驗樓五樓召開,我院建經9823、建經9824、建經9926、造價20001、經管19992、建工19992、建工20002、經管20003班獲得達標先進班級的稱號。

    晚自習紀律總體一般,主要表現在教學樓班級紀律差,綜合樓班級紀律較好,早退現象仍然存在,過時間看電視的現象基本杜絕。表現不好的班級有:室設991、建工017、建工018、建工011、建工005、建工006、經管012、室設011。建工017班上機簽到人數不符,21日、22日簽到人次19人次,上機人數僅為1人次,以后對上機和上閱覽室未簽到或簽到而未上的現象,嚴肅處理。

    早操質量比以前有所提高,表現為:早操遲到、缺席的現象明顯減少。裝飾001、002在這個月有很大的提高,但還存在問題,表現為體操中的跳躍運動不跳,幾乎每個班級都有類似情況,希望班主任老師給予配合。早操質量較差的班級有:建工011、建工013、工36、供15、裝飾011、室設001、室991、經管012。

    衛生情況良好,這月是"美化教室環境工程"活動月,大部分班級都能認真對待,搞好室內外衛生。但有些班級不重視,表現不好的班級:建工993、室991、室992、建工017、建工018、電氣012、經管011、建工011、建工013、裝飾001、裝飾002。

    就業推薦

    隨著學院的發展,我院的知名度在省內外大幅提高,很多用人單位主動找到我們,如天馬軸承公司、福建安溪好清香茗茶有限公司東北銷售總公司……值得一提的有北京的兩家公司:

    一家是北京普維建筑幕墻裝飾工程有限公司,該公司屬新成立公司。企業負擔輕,年產值達到8000萬到1億元人民幣,在我院招聘20名畢業生,五月份這批學生將到北京工作;一家是北京首鋼冶金工程建設有限公司招收建筑企業經濟管理2人。此2人已經上崗工作。

    我院的知名度的提高,促進了學院的發展,畢業生就業率也提高了,學院明天會更好!

    招生工作

    三校生報名工作基本結束,截止4月末我院中專生升高職人數為180人,經過我院招辦同志的悉心工作,順利完成考生的信息及照片采集等工作。20xx年三校生招生計劃遠小于報考人數,預計全省報考我院人數在350-400人之間,計劃數為270人(其中中專生源230人、三校生源40人)但我院會盡最大努力增補這部分計劃,爭取讓更多來我院學習的考生,實現求學之夢。

    舍務工作

    在四月份的宿舍管理工作中,加強了常規管理,使得學生宿舍的風貌在整體上有了進一步的提高。

    1、進一步嚴格日常管理,確保給大多數學生創造一個舒心的生活環境。

    2、經常組織查宿,重點嚴抓晚間管理,針對學生請假后到網吧包宿的情況,公開強調住宿紀律的同時,與部里管理老師到網吧訪查,有效地制止了這類事件的發生,對漏宿的學生及時處理,從安全方面堵塞漏洞。

    3、嚴抓舍委會的管理,針對舍務部各部長即將畢業,學生舍務管理陷于半癱瘓狀態,及時安排,合理分工,切實使學生干部深入到管理中去,暢通了信息渠道,及時勸阻了建工20xx7、電5等班級學生打架事件中的社會人員,避免事態的擴大化。也及時地總結了管理經驗。

    中班四月工作總結(篇6)

    緊張而愉快的4月份已經過去了,在全體教職員工共同努力下,取得了一些成績,但也存在一些不足,為了總結經驗,查找不足,特做4月份工作總結。

    一、改善校園環境,提高辦園條件。

    各班教師、保育員不辭辛苦布置了各班樓道的墻畫,美化的校園環境,給校園增添了新的色彩,每個班的墻面設計都體現了不同的風格,是教師教學成果的展示,特別是中三班、中二班具有獨特的創意,利用特有的廢舊物品發揮最大的作用。

    給各班購買了7臺名牌電子鋼琴,徹底解決了教師上課教學器材困難的問題,購買了新電腦2臺、維修了部分辦公電腦。給各班購買evd、vcd。從根本上解決教職工的存在的實際問題,從而也進一步提高了辦園品味。

    二、加強教育教學管理,提高教師的專業素質。

    教師素質是提高教育質量教學質量的根本要素,因此,我們把四月份確定為歌頌彈唱活動月,把培養幼兒良好行為習慣作為重點,四月28日舉行了教師彈誦唱比賽,并以組為單位。語言組教師也盡了最大的努力,從不同程度上都有所提高。音樂組教師歌聲嘹亮,自然得體大方,飄逸,歌曲流暢,吐字清楚,充分體現了幼兒教師的才華和風采??傊?,在活動中,大家重視程度高,積極性強,充分發揮了我園教師的才華??梢哉f一幼的每個人都是有發展的,有潛力的,我們一幼的人,個個都是最棒的。

    另外,加強常規教學管理,堅持每天做間操,每天早晨播放幼兒音樂,每天上好每一節課。實行隔周政治學習和業務學習,積極開展文明禮儀和健康知識講座。

    三、加強安全管理,做好安全衛生保健工作,確保全園師生生命財產安全。

    我園一項把安全工作作為一項重要任務來抓,把安全工作放到首位。實行園長親自抓安全,主管領導具體抓,做到層層有人抓,處處有人管。堅持誰主管,誰負責的原則。完善各項安全制度,加強各項安全管理,園長和分管領導親自對幼兒園各個部門各個環節進行排查和督導,同時做了記錄。柳園長主持,園長、書記親自參加,以組為單位,召開專項安全會議。學習了“市民安全”和安全生產承諾書,并張貼懸掛上墻。學習了防火、防洪應急預案,學習了“學校安全”管理規定。并對各班進行了防火應急演練。

    在衛生保健方面,各班保育員都能夠及時清理各種垃圾和死角,保持室內外、桌面、地面干凈,物品擺放整潔,床鋪疊放有序整齊,做到定時開窗通風,定時給毛巾、茶缸消毒,能夠讓幼兒正確的認識自己的毛巾、茶缸。確保幼兒園食品衛生安全,柳園長到衛生防疫站開會,參加了食品安全承諾書簽字儀式,并向教體局匯報食品衛生安全隱患大排查匯報。薛梅被教育局抽調進行全縣食品衛生安全大檢查,。

    四、積極參加捐款活動,把愛的精神發揚光大。

    我園在公會主席的帶領下,積極組織全體教職工參加職工一日捐活動,慈善一日捐活動共4300元,為了縣植樹500元捐款,總共4800元。積極幫助平泉縣小寺溝中心小學,以“手拉手無私奉獻”,心貼心源遠流長為主題活動,把我園6臺淘汰的腳踏琴贈送給平泉縣小寺溝中心小學。

    五、積極發揮愛崗敬業精神,大力弘揚師德風尚。

    目前“愛崗敬業、無私奉獻”的良好風氣,已在我園廣大教職工中廣泛傳播,無論是戰斗在第一線的廣大保教人員,還是為一線服務的后勤人員,每個人都在克服不同困難和疾病堅持上班。比如,年齡較大,身體不好的有金學文、郭曉穎、宋曉會、洪亞娟都堅持上班,還有疾病比較多的王士平,離丈夫和孩子很遠,從來沒有給單位找過麻煩,沒請過假的,還有像趙衛枚、韓云玲、劉桂紅、程艷紅發燒、輸液無不向園里請假,堅持上班,另外李春華老師無論園里讓替誰班時候,從來沒有向園里提出任何要求,都是服從領導分配,特別是自己每天扎針,還堅持替班,還有許多同志,都是用自己的實際行動,捍衛自己神圣的職責,幼兒園的發展之所以有今天,不就因為我們這些在座的各位,默默無聞,任勞任怨,無怨無悔的教職工們嗎?你們才是我們最可貴可敬的人。

    中班四月工作總結(篇7)

    一、凝心聚力抓教學,走內涵發展之路

    1、新學期伊始,雨實幼教育管理部門就認真落實區教育局“深化改革、講求質量、創優爭先、和諧發展”的工作要求,以效益型名園為發展目標,注重抓實班級教育質量,結合幼兒園“九五”“十五”課題研究成果,對幼兒園課程內容、作息制度、課時安排、個案觀察、區域教育、幼兒習慣要求等進行了全面的梳理與指導,為形成園本化的教學常規體系奠定了基礎。

    2、重視教育科研工作的開展,雖然開學頭緒繁多,但我們將教科研放在重中之中,園長統一領導、業務園長靠前指揮,親自組織召開了課題中心組會議,確定本學期研究重點。9月19日,我們還邀請上海美術教育專家薛老師、南師大呂敏教授來我園進行美術教研、教科研的過程指導,教師們就前期教育中的問題和專家進行了深入的探討與交流,明確了下階段研究思路與方向。由于教育科研成績突出,在9月份召開的全市教科研基地大會上,我園林虹園長做為唯一一家幼兒園代表做了大會發言。

    3、黨員、園長帶頭親自為教師上示范課,進行課程實施講座,使幼兒園在開學初就形成了良好的學習、研究氛圍,

    4、引導教師養成反思、研究的習慣,及時記錄、總結教育實踐中的成敗,提升理論與實踐水平。九月份,每位園長、教師都撰寫了研究論文參加了市論文評比。教師撰寫的教育隨筆也得到了區教研室的好評。

    5、開展了幼兒園活動區域的研究與探討,組織教師圍繞區域材料、區域創設、區域指導開展了研討,明確了研究的思路與班級區域活動的要求。

    二、本學期新制定的一園兩址幼兒園的管理模式進行了嘗試,對管理實踐中出現的新問題進行了深入的研究,并制定了對策,使新的管理模式不斷趨于完善。

    三、組織管理中心組對層級考核制的操作方法進行了深入的研究,形成了一套科學、簡便的操作體系。

    四、以“愛與責任“為主題開展了豐富多彩的教師節慶?;顒?/p>

    組織了一次教師宣誓;園長贈送了教師兩本好書;園長與每位教師進行了一次談心;每位教師介紹了一條自己的教育信條;對退休及住宿教師送上一份節日的慰問;組織了一次社區領導座談會;布置了幼兒園發展成果展,并獲得區教育局組織的教育成果展評比優秀獎。

    五、以南京市名城會的召開為契機,組織幼兒開展了愛家鄉、愛雨花的園本主題活動,活動中孩子們充分地了解了雨花的風土人情,歷史名勝以及現代化建設,小朋友們還背起小畫板來到雨花臺烈士陵園進行了實地寫生,用稚嫩的筆畫描繪了家鄉的美景,表達了對家鄉的熱愛之情。

    六、接受了區衛生監督所對花神美境分園食堂申報a級食堂的預查,區衛生監督所對分園食堂的暑期改造給予了好評,并進行了指導,十月份將向市衛生監督所進行申報。

    七、組織教師參加了全國創新優質課大賽活動。

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