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    2022輟學生家訪記錄范文勸返情況范文

    【www.jojothedog.com - 老師家訪記錄】

    家訪作為學?;蛹议L的重要途徑,必須要參加,在每一次的家訪結束后肯定都會有自己的心得體會,那么我們就能通過寫家訪記錄的方式記下自己的感受。下面是工作總結之家小編精心收集整理,為您帶來的2022輟學生家訪記錄范文勸返情況范文,希望對你有幫助。

    2022輟學生家訪記錄范文勸返情況范文(篇一)

    家訪或接待家長主要事由

    向家長反映孩子在校情景,探討如何教育該生,使該生能真正融入到同學中間。

    家訪資料:

    教師向家長反映情景:

    該生在校喜歡和教師接觸,愿意做一些力所能及的事情,有向上的進取性,但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂,不能安靜地坐在位上,要么用橡皮砸前面的同學,要么向同學吐唾沫,要么張口大罵,要么打開窗戶朝窗外大喊,擾亂了全班同學的正常學習,教師的話聽不進去,和同學的關系也不是很融洽。教師真心期望家長能騰出一些時間多陪陪孩子,多和孩子聊聊天,讓該生做一個令人喜歡的孩子。

    家訪手記:

    時常靜下來觀察這個孩子的舉動,看著看著,便有些心酸,這是個可憐的孩子。他經常大喊大叫或大打出手,為此總是感到很頭疼,但也在思考,為什么他會這樣。我覺得主要是孩子的心理問題,他在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定,渴望與其他孩子一齊玩耍,當這些得不到時,對于一個這樣的孩子又不明白如何來表達這種情緒,于是便以一種叛逆的方式宣泄出來,以此來引起別人的關注。表面看似他沒有煩惱,其實他也沒有真正的歡樂。他人的排斥使他倍感孤獨,作為教師,我能為他做點什么呢?我認為首先應當讓他做一個令人喜歡的孩子,告訴她怎樣是對,怎樣是錯,怎樣和別人交往,怎樣去做一些簡單的事情。孩子的路還很長很長,他將來該怎樣辦,我覺得家長應當多研究研究,而不是放任自流,從平時的一些表現看,他有一顆向上的心,比如她喜歡參加活動,或做手工制品,動作的協調程度也不亞于其他孩子,只是一些習慣不好,期望能夠引起家長的注意。

    2022輟學生家訪記錄范文勸返情況范文(篇二)

    家訪對象:xx

    家訪或接待家長主要事由:向家長反映孩子在校狀況,探討該生的教育方式。

    老師向家長反映狀況:

    該生是一個十分聰明的男孩,如果能踏踏實實學習,就應很出色,但是缺少良好的學習習慣和扎實的基礎知識。正因為如此,孩子學起來十分吃力,也就大大降低了學習的主動性和用心性。上課因為聽不懂,所以經常做小動作,課下作業也不能按時完成,因為有一些叛逆心理,所以和同學的關系也不是很融洽。我覺得我們首先就應做的就是讓該生能夠靜下來,從最基本的知識開始補,也許這是一個緩慢的過程,但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看,他有很大的發展潛力,所以有時候覺得個性可惜,期望家長能配合一下,為孩子的將來多著想。

    家訪手記:

    這是一個十分聰明又十分調皮的孩子,他的到來,使班里的一些男孩也開始出現不良的學習習慣,比如不完成作業,張口罵人打架等。這個孩子思維潛力很強,反應很快,如果態度認真一點,他就應是出類拔萃的。但他恰恰在學習之初沒有構成良好的學習習慣,沒有打下堅實的基礎。他將來會走一條什么樣的道路,也許總在搖擺中。我期望家長能有意識地多關注一下孩子,讓他能夠及時調整心態,下定決心補習功課,盡快趕上來。

     

    2022輟學生家訪記錄范文勸返情況范文(篇三)

    xx

    家訪或接待家長主要事由

    向家長匯報學生的學習情景,探討教育方式。

    家訪資料:

    其姐姐反映父母干活很忙,很少過問該生的學習,所以對其學習情景也不是很清楚。

    教師向其家長反映該生學習情景:近段時間,該生在學習上有所提高,比較明顯的是聽寫和課外作業,書寫也比較整潔規范,但還是經常不完成作業。教師提醒過多次,但效果不明顯。該生腦子很靈活,期望家長在孩子的學習上多用用心,多督促一下。

    家訪手記:

    多次和該生單獨交流過,其父母很少過問孩子的學習,對孩子的教育方式也很簡單,動不動就打罵。一向在思考,這樣的教育方式會給孩子帶來多大的影響。小的時候,孩子因為沒有反抗的本事可能會畏懼家長的威嚴,會堅持沉默,但在心理上卻有隱隱的不滿。隨著年齡的增長,當孩子慢慢有自我的意識時,家長再用這樣粗暴的方式對待孩子,那么孩子就會漸漸地構成逆反心理,往往將家長的話放置一邊,久而久之會加深家長和孩子之間的矛盾。長期處在這樣的家庭環境中,孩子的性格也會變得孤僻,一旦走上社會,將會影響其人生觀和世界觀。

    2022輟學生家訪記錄范文勸返情況范文(篇四)

    時間:20xx年11月3日

    地點:家

    家訪對象:xx

    家訪目的:該學生自進校以來學習一向很努力,雖效果不是很理想,但用心性一向很高。上課不懂就問,有時問題很簡單,作為教師的我也是認真解答并且很有耐心,不知最近為什么,學習的畏難情緒很嚴重,明顯的厭學。問原因,不愿和老師作深層次的交流,為了幫忙她克服此刻的困難,我決定家訪。

    家訪狀況:學生父母和本人均在家等候我這位老師,家長十分熱情。聽家長說,該學生有一種不想讀書的念頭,原因是此刻學不懂理科,學習付出了沒有收獲,幾次考試距自己想象的還差很遠,付出與收獲不成正比。這實在太可怕了,如果不及時幫忙她,時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題,我和家長耐心解答,最后她答應我和家長,將認真學習,不要讓困難把自己打倒。我明白問題還沒有完全解決,但是我們想看到的已經看到了。

    感觸:教師要細心觀察學生,及時發現學生的問題,盡量幫忙其解決問題。

     

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    2022教師輟學家訪記錄表學生情況怎么寫


    身為教師就通過家訪來與學生家長進行互動,那么在進行了一次家訪后肯定有所感受,這時就要寫一篇家訪記錄來方便自己以后進行回顧。下面是工作總結之家小編精心整理的2022教師輟學家訪記錄表學生情況怎么寫,供您參考,希望能夠幫助到大家。

    2022教師輟學家訪記錄表學生情況怎么寫(篇一)

    今日上午,我來到我班學生xx家,和其他家長的一樣,學生的家長在家里忙忙碌碌的,家長看到我忙讓座位,我坐下和家長隨意聊了幾句,當我說出來意時,家長才說出:“我還以為孩子表現得不好呢?!奔议L笑了。

    家長說話很直爽:孩子大多時間在她姥姥家,但再忙也抽時間看看孩子近期的作業情景,孩子較聽話寫完作業總是愿把教師講的知識講給姥姥聽,其實孩子是把當天所學的知識無形中復習了一邊,有時我和她爸爸也要當學生聽課,有時還會說一說誰聽課好。孩子也很愛讀書,自從上學后經?;丶易x故事書、《三字經》,間隔一段時間就要到新華書店買一、兩本新書回來看……

    從家里出來,我的眼前始終閃現著善良、樸實、充滿職責的面孔;從家里出來,我更感受到了教師的垂范作用。我在想其他學生能不能像她一樣在無形的模仿中把所學的知識無形中復習了一邊呢?在閱讀中增長知識呢?

    家訪是讓教師在切身感受學生的成長環境,了解家長的文化素質,家庭教育狀況的基礎上,對學生進行全面認識、分析、理解,真正實現“一把鑰匙開一把鎖”。

    2022教師輟學家訪記錄表學生情況怎么寫(篇二)

    xx

    家訪或接待家長主要事由

    家長到校了解學生的學習情景,并向教師反映該生的在家表現。

    家訪資料:

    教師向家長反映該生在校表現:該生在校十分安靜,很懂事,上課專注力比較好,學習態度很認真,書寫比以前有提高,但在筆畫的間架結構方面還需改善。作文有資料可寫,能有自我的想法,但缺少細致的描述。該生比較膽小,上課很少回答問題,需要多鍛煉,增強自信,變得大方開朗一些。

    家長向教師反映情景:該生在家能按時完成教師布置的各項作業,但不喜歡讓家長檢查作業。當家長詢問他的學習時,孩子總是不樂意,家長很是頭疼。

    家長愿意與教師進取配合,期望該生能夠更自信一些。

    家訪手記:

    這是一個內向的男孩子,從不多言多語,很靜,做事讓教師很放心,但也缺少活力和自信。一向在想,今日的孩子總有一天要走上社會,今日的教育必須要為其適應社會作鋪墊。此刻競爭激烈,孩子如何找到自我的一席之地?這就需要自薦和自信,能夠大膽地推銷自我,而不是循規蹈矩地按照別人的安排走。況且周圍的世界瞬息萬變,別人能為你安排什么呢?一切要靠自我,靠自我打拼一片天地。所以,在孩子的求學階段就要培養其競爭意識,培養其適應未來社會的心態和本事。一個人的性格在某種程度上很難改變,但要研究到自身性格中的某些弱項可能會影響到將來的發展,所以要學著慢慢嘗試以開放的心態來學習、生活和交往。

    2022教師輟學家訪記錄表學生情況怎么寫(篇三)

    xx

    家訪或接待家長主要事由

    向家長匯報學生的學習情景,探討教育方式。

    家訪資料:

    教師向家長匯報該生在校表現:該生是一個十分文靜、十分踏實的女孩,學習態度很認真,每次聽寫、考試都很讓教師放心,做事很穩,教師布置的任務都很出色地完成,但該生不擅長表達,上課很少回答問題,在班級工作中缺少一種魄力。喜歡讀書,善于積累,在習作方面比較突出。期望該生再大膽些,在活動的磨煉中不斷成長。

    家訪手記:

    xx是我十分喜歡的學生,學習成績優異。她不大愛笑,也許是自我的性格吧!但我更期望她能綻放笑容。微笑是內心愉悅的外在表現,同時也能夠將歡樂傳遞給他人??吹劫R都,我便想到自我,她很像童年時期的我,具有自我約束力和上進心,卻也缺少協調組織管理本事。這種本事的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但愿xx在今后的活動中能漸漸磨煉自我,使自我提高全面素質。

    2022教師輟學家訪記錄表學生情況怎么寫(篇四)

    被訪問者:xx的家庭

    訪問原因:

    xx的學習大幅度下降。

    xx的學習主動性越來越差,教師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。

    作為一個男孩子,xx的性格也逐漸軟弱,不敢反抗同學的欺負。

    訪問過程:

    本來是想約孩子的父母來校交談,可是,孩子的父親工作很忙,不能在工作時間與教師見面。孩子的成長離不開父親的作用,鑒于孩子目前的情景,我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以,我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話,約好了我晚上到他家的時間。

    沒想到我按照約好的時間到達他家后,孩子的父親卻因為應酬的原因還是不在家,使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理,在他的眼里,孩子大概是“樹大自然直”的吧?他還沒有認識到父親這個主角在孩子成長中的重要作用。

    我只好和孩子的母親交流,明白了xx家的大概情景:家里的經濟來源全靠父親,所以,父親在家里具有絕對的統治地位,一言九鼎,可是工作很忙,很少顧及孩子的教育,也很少和孩子在一齊。母親在家里地位相對較低,xx的生活與教育全是母親一人操持??墒莤x是個聰明的孩子,他也感覺到母親在家地位相對父親較低,所以不是很聽母親的話,母親對他束手無策。xx的母親對孩子百依百順,xx愛吃肉,他母親就頓頓隨他吃,我提醒過他母親多次,他母親表示無法約束他。

    xx在家任性,懶散,不愛學習,不愛運動,衣來伸手,飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法,而父親工作很忙,不介入孩子的成長,一旦xx的母親要是說了孩子表現不好的話,他父親就會連孩子帶母親一齊責罵,所以,母子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂,孩子的父親對孩子的真實情景并不了解。之后他父親給我來了電話。

    與xx父親的電話長談十分融洽,這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動,對于我講的觀點也很認同,他決定給孩子制定一個作息時間表,監督孩子的鍛煉,同時也控制孩子的飲食,爭取減輕xx的體重,建立孩子的信心。我們還決定要定期聯系,多多關心xx的健康成長。

    在隨后的幾個星期里,看到xx逐漸的變得性格開朗,懶散的習慣逐漸改正,生活開始變得進取起來。當然孩子還有反復的時候,由于家校聯系及時,給與進取的干預,我們高興地看到孩子的良好習慣正在慢慢養成。

    2022教師家訪輟學學生問題分析談話記錄內容范文


    身為教師就通過家訪來與學生家長進行互動,在每一次的家訪結束后肯定都會有自己的心得體會,那么這時就需要寫一篇家訪記錄來記錄它們。下面是工作總結之家小編幫大家整理的2022教師家訪輟學學生問題分析談話記錄內容范文,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

    2022教師家訪輟學學生問題分析談話記錄內容范文(篇一)

    學生姓名:xxx

    家訪時間xx年x月

    參加家訪人員:xx教師

    家訪對象:該生家長

    家訪資料記錄:

    該生學習上缺乏主動性,作業字跡較工整,但背書不夠用心認真,所以成績不夢想。個性是數學成績較差,但與同學能和睦相處,勞動用心,對教師尊敬有禮。

    她媽媽透露,孩子在家做作業不夠自覺。不看她做,作業就偷懶。為此,孩子爸還打過孩子好幾回呢!我問她為什么學習成績不夠好,她也承認自我懶。我發現她還有一個妹妹,就問她,在弟妹面前挨長輩的罵不感到羞愧么;作為姐姐要為弟妹樹立榜樣,不然會讓他們瞧不起的!我告訴她,上學期期末成績之所以不夢想,絕不是她天資不足,而是因為她的懶惰。我堅信她在學習方面還有很大的潛力能夠挖掘,因為她閱讀分析的潛力、語文綜合運用的潛力是能夠的。所以我提醒她,在學習上她如果肯花工夫,能夠扎扎實實學好基礎知識,用心動腦,主動勤學好問,下學期學習成績必須會有喜人的提高。她需要提高,也能夠提高。家長表示全力配合教師及學校的工作。她很用心地聽我說話,體會到我對她的良苦用心,不停地點著頭。

    2022教師家訪輟學學生問題分析談話記錄內容范文(篇二)

    家訪記錄內容1

    家訪對象:xx

    家訪或接待家長主要事由:向家長反映孩子在校學習狀況,商討如何提高該生的學習成績。

    家訪資料:

    老師向家長反映狀況:該生在校比較聽話,也能融入到群眾中,本學期書寫進步很大。但學習缺乏自覺性,天天不完成作業,每一天都是利用課間和中午時間來完成,經常給小組丟分,因此學習成績也不理想,最基本的字詞出錯也很多,讓老師很是頭疼。老師期望家長能督促孩子認真完成作業,畢竟這是一個鞏固的過程,同時做好預習和復習。能夠體諒家長忙于生計,但孩子是父母的重心所在,抽一些時間問一下孩子的學習狀況,讓孩子感受到態度的重要。

    家訪手記:

    隨著素質教育的開展,越來越感受到后進生該怎樣辦,因為學生在校時間太短了,各類活動增多,再加上我們地處城鄉結合部,我班外來務工子女個性多,家長疲于生計,對孩子教育的意識比較淡薄,對孩子往往放之不管。老師忙于各種活動,實在沒有精力單獨輔導孩子,使得孩子越來越自由散漫了。有時候在想,素質教育在農村如何落實?在客觀條件有限、師資比較缺乏、家長意識淡薄、各種相關機制跟不上的狀況下,如何提高學生的綜合素質?值得我們深思。

     

    2022教師家訪輟學學生問題分析談話記錄內容范文(篇三)

    時間:xxxxxxx

    地點:家

    家訪對象:xx

    家訪目的:該學生沉迷于游戲不能自拔,經常晚上打通宵游戲。上課就開始睡覺,睡到一天的課結束。然后,晚上又開始重復昨日的故事。經過教師耐心細致的教育仍不改正,所以決定請家長幫忙,讓家長配合教師來一同來管理。

    家訪狀況:把學生的狀況告訴家長,家長聽后暴跳如雷,這樣的兒子讓他們太失望了。他們起早摸黑,辛辛苦苦掙錢就是為了能讓他好好讀書,給他帶給好的學習環境。想不到他竟然這樣,你讓家長怎能理解?待家長稍稍平息后,我給家長帶給了一些解決的方法。首先,從經濟上限制他,不能給過多的生活費。其次,家長和教師經常持續聯系,互通學習狀況。最終,學生保證以后不再利用學習時間打游戲。至于學校怎樣處理,我們暫且不管,學生務必自覺遵守學校的規章制度。

    體會:教師對學生感到很棘手時,請家長幫忙不失為好辦法。

    2022教師家訪輟學學生問題分析談話記錄內容范文(篇四)

    家訪目的:讓幼兒養成良好的學習習慣

    家訪記錄:

    xx一小朋友是一個聰明可愛的孩子,教師上課講的東西都會,可是她學會了就擾亂秩序,不讓其他的小朋友學習。所以,對xx一進行了一次家訪。在和她的父母談話中得知,他們的工作都很忙,對孩子的關心不夠多,孩子又經常在奶奶家,奶奶對她嬌生慣養什么都依著她。這樣一來,孩子就養成了一些壞習慣。所以,請家長多和幼兒園堅持聯系,并配合教師把孩子教育的更好。

    家訪的成效:幫忙家長真正的了解到了學習的重要性,并讓家長了解到應當抽出時間來多陪陪孩子,家庭教育有著十分重要的作用,經過家園互動共同來到達教育的目的。

    教師輟學生家訪記錄給家長的建議范文2022 【精】


    通過家訪教師能夠對學生的情況進行進一步的了解,在一次家訪的完結后肯定有自己的感悟和體會,此刻就需要通過紙和筆的方式寫一篇家訪記錄。以下是工作總結之家小編收集整理的教師輟學生家訪記錄給家長的建議范文2022,僅供參考,大家一起來看看吧。

    教師輟學生家訪記錄給家長的建議范文2022【篇一】

    學生姓名

    xxx

    就讀班級

    五、四班

    家庭住址

    xx都市家園xx

    學生在校表現:該生在校十分地尊重教師和同學,群眾榮譽感強,樂于助人。

    家訪時間

    xx年x月xx日晚

    家訪形式

    到家中交流

    家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)

    孩子在家尊重長輩,關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當地做一些家務。在學習方面比較主動,主動完成各科暑假作業。勞逸結合,用心參加體育鍛煉和適當地實踐活動。

    (家長對學校、教師的意見及推薦:)

    作為家長看著孩子來到xx發生如此大的變化:學習方法的改善、生活自理潛力的增強、個人品質的提升。作為家長真的十分地高興和放心。感激學校、感激教師!我們將一如既往地用心配合教師和學校,祝愿xx越來越好!

    教師輟學生家訪記錄給家長的建議范文2022【篇二】

    時間:xxxxxxx

    地點:家

    家訪對象:xx

    家訪目的:該學生自進校以來學習一向很努力,雖效果不是很夢想,但用心性一向很高。上課不懂就問,有時問題很簡單,作為教師的我也是認真解答并且很有耐心,不知最近為什么,學習的畏難情緒很嚴重,明顯的厭學。問原因,不愿和教師作深層次的交流,為了幫忙她克服此刻的困難,我決定家訪。

    家訪狀況:學生父母和本人均在家等候我這位教師,家長十分熱情。聽家長說,該學生有一種不想讀書的念頭,原因是此刻學不懂理科,學習付出了沒有收獲,幾次考試距自我想象的還差很遠,付出與收獲不成正比。這實在太可怕了,如果不及時幫忙她,時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題,我和家長耐心解答,最終她答應我和家長,將認真學習,不要讓困難把自我打倒。我明白問題還沒有完全解決,可是我們想看到的已經看到了。

    感觸:教師要細心觀察學生,及時發現學生的問題,盡量幫忙其解決問題

    教師輟學生家訪記錄給家長的建議范文2022【篇三】

    家訪時間:xx年x月xx日家訪地點:xxx家。

    家訪目的:孩子期末語文測試得了第xx名,家長開完家長會后沒有與教師交流就走了。我想了解一下孩子在家的學習和生活狀況,同時與家長溝通,讓家長能夠與教師交流,樹立適合孩子自身特點的成長觀。

    家訪過程:

    孩子在xx的小區門口接我,我與孩子到家后,他的媽媽告訴我,他的爸爸在拉薩工作,自我沒有文化,帶著兒子和女兒。女兒今年即將進入高中學習,成績優異。兒子雖然成績不好,可是在家孝敬父母,爺爺奶奶,很勤勞,用心地承擔家務勞動,心眼實。孩子的動作慢,因為家中僅有一個孫子,爺爺奶奶很是溺愛,長期是在家邊做作業,爺爺奶奶邊喂零食。了解到這些狀況,我突然間很喜歡這個孩子,此刻自我中心的孩子比比皆是,心中有父母、老人的太少,更不說主動承擔家務。于是,我表揚了孩子,并下決心下期讓他擔任勞動委員,為班級服務。期望透過承擔職責提高學生的自信心。

    家訪反思:

    孩子的發展是多角度的,所以我們能夠透過多種渠道去看孩子,尋找他們的可欣賞點,讓他們和我們能夠相互地了解、理解。

    教師輟學生家訪記錄給家長的建議范文2022【篇四】

    學生姓名

    xx

    就讀班級

    五、三班

    家庭住址xxx

    學生在校表現:該孩子在校表現較很好,學習成績優異,上課能用心回答問題,能用心主動參加各種活動,在活動中有不俗的表現。但該孩子常有驕傲情緒,平時學習欠踏實,所以學習也不是太穩定。

    家訪時間

    xxxx年xx月xx日晚

    家訪形式

    到家中交流

    家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)

    假期,孩子在家表現很好,但身體狀況不是很好,假期中差不多感冒了近一個月,所以,參加各種社會實踐活動的機會相對較少,但假期中孩子看了不少書,能較為自覺地完成假期作業。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學,也常和同學一齊去游泳和看電影。

    (家長對學校、教師的意見及推薦:)

    家長表示必須用心支持學校和教師的工作,配合教師共同管理好孩子的學習和生活,也期望學校能繼續嚴格管理,狠抓孩子的行為習慣的培養。讓孩子養成更良好的各種習慣。

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