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    優秀!讀書交流會發言稿范文簡短 5篇

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    時光荏苒,驀然回首。這一階段的工作即將過去。我們可以開始寫這一階段的工作總結了。要想加薪提職,通過工作總結充分展自己尤為必要。怎么才能寫好一篇工作總結呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優秀!讀書交流會發言稿范文簡短 5篇》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

    讀書交流會發言稿【篇一】

    今天,我很高興站在這里和大家分享我孩子的閱讀。作為家長,我始終贊同劉老師的觀點:一個8歲的孩子,真正讀懂《岳》并不難。然后如何讓孩子喜歡讀書,我簡單說一下我的觀點。

    選書很重要。孩子只會讀書是因為喜歡,所以我總是買一些經典童話。經典童話流傳千古,具有永恒魅力。然而,有些經典太長,孩子們無法一口氣讀完。我會選擇篇幅較短,人物情節變化不大的來讀。孩子們喜歡他們,可以寫下許多故事。

    交流是閱讀的關鍵。我們成年人經常用工作忙,下班累,孩子沒多少耐心的借口。當孩子們在閱讀時,我們傾聽他們的聲音并與他們交流。你會發現進步的不僅僅是孩子,還有更多。在兒童閱讀中,我和我的孩子會根據情節扮演不同的角色,不僅加深孩子的記憶,還會增加家庭紐帶。為什么不可以?

    讓閱讀成為一種習慣。日復一日的閱讀,孩子會知道更多的單詞。讓孩子每天睡前讀幾個小故事,就成了習慣。隨著詞匯量的增加,讓孩子寫一些小故事,玩一些小故事,既提高了口頭表達能力,又增加了求知欲。

    以上是我的拙見。請批評指正。

    讀書交流會發言稿【篇二】

    教育家說,書是智慧的鑰匙。歷史學家說,書籍是人類進步的階梯。政治家說,書是時代的生命。作家說書是人類的養料。學生說書是不開口的老師。那我們這些培養人的人該怎么講一本書呢?是密友?是老師?是燈塔嗎?是領航員嗎?是友情包嗎?是靈魂的港灣?說是沒什么過分的。書籍是我們成長和幫助他人成長的扶手和梯子。所以,我們的老師應該多讀書。

    經常和書說話,和書中人物說話,和作者碰撞。

    只有書才能給你一個廣闊的空間和漫長的時間,給你一個一切高貴的生命早已飄散的信號,給你展現無數與愚昧丑陋相對的智慧與美好。短短五尺,短短幾十年,他們竟然馳騁古今。這個奇跡至少有一半是因為讀書。

    閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發孩子的閱讀興趣,引導孩子的科學閱讀,是每個老師的責任。語文需要閱讀,數學需要閱讀,英語需要閱讀,科學、思維、社會、藝術、音樂、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞,一些讀數字,一些讀肢體,一些讀網文筆記。人的一生要讀的書很多,不僅是有文字的書,還有沒有文字的書。只有當我們學會閱讀時,我們才能理解。閱讀的水平會決定對錯,理解的深淺。

    閱讀可以開闊我們的思維。讀書可以展開我們交往的翅膀,古今旅行,中外旅行。美麗的夢在我們心中升起。

    最有書香。書籍是前人智慧的結晶。書讓人學會思考。想想過去的得失,對錯,功過。思考未來,思考未來的計劃和行動。想想現在,現在該做什么不該做什么。作為新時期的教育工作者,我們應該靜下心來學習學習。從書中汲取營養,滋潤和提高自己的修養,以飽滿的精神投入生活和工作。腳踏實地做好每一件小事都很好玩,這樣才能實現學生的成長,寫出自己的人生。gZ85.CoM

    最后,我想把《蜀山學海難》改成《蜀山好好玩,學教長時間做船》給大家看。分享給你。

    讀書交流會發言稿(篇三)

    隨著社會的發展,人們的休閑娛樂方式越來越多,有的喜歡健身、有的喜歡聚會、有的喜歡上網,尤其是現在的年輕人更是手機不離手,隨時隨地在上網,能靜下心來讀書的人越來越少了。

    我不是一個會讀書的人,僅限于是一個隨心、隨性、隨心情讀書的人。在《讀卡耐基人性的弱點有感》中提到過,我不是一個視書如命、無書不食的人。只是閑暇時喜歡翻閱一些內容健康、開拓視野的書。生活中的我,床頭時常放著一兩本書,臨睡前,晨起時,想看書時隨手撿起??磿卜中那?,不同的心情,看不同的書;不同的書,不同的心情,也有不同的感觸。心情煩躁時,翻閱幾頁小散文,氣就順了;開心時,偶爾朗誦幾句詩,便是表達一種喜悅。迷茫的時候就看勵志篇,讓自己重拾面對生活的勇氣,工作的自信。喜歡看書時凝神靜氣、身心沉靜的那種感覺。讀書不僅讓我增長了見識,也讓我浮躁的心靈得以寧靜,迷茫的日子得以充實。

    養心莫如靜心,靜心莫如讀書。我相信開卷有益,讀書一定使人進步。在當今行業競爭激烈的.時代,適時給自己一份寧靜,好書一卷、香茶一盞、必是件令人身心愜意的事。

    今天有幸參加了總部舉辦的讀書交流座談會,在去的路上我猜測這將是怎樣的一個座談會,也許很無聊令人發困,只需簡單地豎起耳朵聽聽領導講話;也許群工部會有什么創意,因為群工部的活動例來是花盡心思的大手筆--------沒有讓我失望,令我欣喜的是,讀書交流座談會不是領導冗長的講話,而是同事們一個個爭相踴躍發言,推薦及分享自己讀書的感受,座談會的氛圍異常生動、活躍。大家分享的讀書種類繁多,有散文、有紀實、有勵志、有歷史、有生活。有許多我不知道的作者,有許多從未聽說的書名。同事們一個個精彩細致的介紹,仿佛極具特色的電腦讀書目錄和簡介,有的同事不僅把所讀所愛之書推薦給大家,還深情地把優美的語句誦讀給大家。靈動的文字,優美的詞句,觸人心扉的文章,觸動到我內心的深處。這種積極的氛圍感染著我,仿佛書的世界向我敞開了一扇大門,一股充滿正能量的“光”照到了我的臉上、身上、心上。

    冰心說:讀書好,好讀書,讀好書。我的感觸是,一本好書,能引領一個人的一生;一本好書,能助人做出一個正確的決定;一本好書,能讓我們成為一個思想高尚的人。希望喜歡讀書,想讀書的朋友們,讓我們把讀書變成一種習慣,一起分享讀書的快樂。

    讀書交流會發言稿(篇四)

    中考狀元、年級學霸,都在偷偷摸摸看這份滿分讀書筆記,初中語文必考名著閱讀《簡愛》,今天中考語文高級教師王老師,是我的好朋友,他們班的語文成績年年中考語文第一,都出自他們班級,王老師編寫的語文資料,從來不外傳,不外借,都是他們班級在獨自使用,今天很榮幸得到王老師的《簡愛》滿分、高分、優秀讀書筆記。

    對于不會學習名著的同學們,王老師把課內、課外全部重點內容,全部涵蓋在內,這個暑假只需這套資料,《簡愛》任何題型的考試,1分也不會失去。

    好好把握,好資料真的不多,同學們以及家長,抓緊收藏并打印。

    希望,大家看到這篇內容后,轉發一下,讓更多的孩子受益,同時,您的轉發也在為自己做一件善事,也在為自己積德行善,趕緊轉發吧!

    讀書交流會發言稿(篇五)

    各位同學大家好:我認真的地看了大家的讀書交流,我非常振奮,也非常驚喜。下面我談三點感受:

    第一,為什么我們要讀書?朱永新先生說,一個人的讀書史就是他的心靈發展史,特別是在年輕的時候。我們需要讀書來使我們的心靈變得豐盈、變得細膩,變得豐富,對這個世界擁有與別人不一樣的獨特的感受,這就是我們讀書的意義之一吧。我曾經看過明朝三兄弟也是三大家稱作公安派袁宏道、袁崇道、袁明道。他們有一天晚上得到一本書,什么書呢?叫《徐渭文集》,就是徐文長的一本文集,他們,嗯,三個人什么反應呢?我印象極深,六個字:喜復叫,叫復跳。為什么他們看到徐文長的文集有如此大的感觸激動與興奮呢?因為他們從書中引起了自己強烈的共鳴,尋覓到了自己。也就是在世界上無論多么遙遠的時代,多么遙遠的空間,有這么一個人,或者說有這么一群人、這樣一類人這么活著,以這樣的方式活著。我們找到了同類,找到了自己,找到了與自己心靈共鳴的人,讀書更深層次的意義就是發現自己尋覓精神的滿足和快樂。三袁看徐文長文集的感受,是任何金錢權勢地位買不到的,我希望大家在閱讀中也能尋覓到這樣的書!。

    第二 楊絳《我們仨》這本書,幾位同學都給我們展示了書的封面,給我們什么感受???樸素!

    沒有花里胡哨的包裝,書的風格,我用三個詞來概括。第一個是干凈,不拖泥帶水,文字很干凈,找不到贅余的字詞;第二個是明凈,就是楊絳先生寫這本書的心態,我們可以感受到她的淡定從容,無事不可對人言的云水襟懷;第三個就是純凈,她對丈夫的愛,對女兒的愛純真、純一、純凈、真誠得驚人。所以字里行間中我們讀出了真與善,讀出了親情的力量??戳巳煌瑢W的展示,我有三句評價,一人一句。第一位是小馮同學,他真正的讀懂了“他們仨”的情懷;第二位小劉同學,他從這本書中讀出了自己,讀懂了自己,他講自己在家里面性情有些焦躁,跟父母有矛盾,看了《我們仨》,他自己有了一份反省,這就是讀出了自己。書成了一面鏡子,映照了他的好與不好,父母的好與不好,讓我非常感動,書有靈魂了!第三位同學是讀明白了《我們仨》這本書中傳遞的溫暖力量。小蘇同學頗有文青氣質。對于家的理解,我以為吾心安處即吾家。家是我們靈魂安頓的地方,是我們思想棲歇的地方,是心停止漂泊的地方。父母在,人生尚有來處,父母去,人生只剩歸途!父母之外,安頓我們的一個極佳之處或許就是讀書了。所以我希望同學們在書中能找到自己靈魂的家,靈魂棲歇的地方。

    第三 楊絳先生翻譯了《堂吉訶德》,其譯本最為準確、詳實、通達,優雅?!短眉X德》的作者是塞萬提斯,塞萬提斯是在4月23號去世的,這一天被命名為世界讀書日。我非常高興在我們班主任朱長明老師的引導下,在我們非常有心非常堅持的林燕芬老師悉心指導下,高二(13)班明沁閣讀書氛圍這么好??偟囊粋€感受是什么呢?高二(13)班明沁閣的閱讀氛圍和水平,超乎我的想象!

    謝謝!

    "經驗交流會發言稿"延伸閱讀

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