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    值得參考! 小學班主任工作年終總結(7篇)

    【www.jojothedog.com - 班主任年終總結】

    日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,新的一年正在向我們招手。很多單位都會安排的年終述職,我們需要及早準備。年終工作總結能夠更加全面的了解自己,提高自己。怎么才能將的年終工作總結寫得全面呢?下面的內容是小編為大家整理的值得參考! 小學班主任工作年終總結(7篇),但愿對您的學習工作帶來幫助。

    小學班主任工作年終總結(篇一)

    衛生方面是重點。

    班級衛生:每天上午放學和下午放學后清掃教室,并設立衛生班長,每節下課后,進行檢查與監督。

    個人衛生:利用晨讀時間,檢查學生的個人衛生,不好的給予提醒。

    班干部的培養千萬別放過。

    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級自主化管理形成機制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

    其他方面

    班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級開展各種活動。如:技能小能手評選,小書法家、小演講家、小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出了新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

    班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進自己的工作,力求更上一層樓

    小學班主任工作年終總結(篇二)

    家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地1結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

    培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

    重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

    總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

    通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

    小學班主任工作年終總結【篇三】

    作為一名新教師 ,工作第一年就帶一年級且是班主任,說實話我真的覺得壓力很大,依稀記得即將開學時去區里參加新教師>培訓,一位專家曾說;“你們中有人教一年級嗎?不要小看一年級哦!若你教一年級同時又做班主任,那可以說這真是一個很大的挑戰!”我當時壓力又倍增,但是開學了,我只能頂著頭皮上,懷著忐忑的心情上完第一課,開學第一天也就這樣在匆匆忙忙中度過了。晚上拖著疲憊的身子繼續堅持布置尚未完成的教室文化建設,晚上躺在床上想反思 一下一天教學 及班主任工作,雖然很累,但過得很充實,同時每天有那么多張笑臉圍繞著我,我也覺得很幸福!

    一年級學生 ,剛剛踏入接受正規學習教育 的門檻,對學校的一切都是好奇的, 他們能夠認真聽從教師的教育,是學生文明習慣 養成教育的黃金階段。良好的行為習慣將直接作用到孩子 將來甚至整個人 生的歷程中!而良好的學習習慣,行為習慣都累積于平時毫不起眼的細節生活 中。一年級兒童不同于中高年級學生,他們好動 ,好模仿,再加上不少孩子被家長 溺愛,有些許壞習慣。所以班主任要注重學生良好習慣的培養。在這一個月里我就經常教育孩子見到客人、老師 或同學要問好;同學之間要團結友愛,我們是同在一個大家庭 里,要親如兄弟姐妹;課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等;看到每一片垃圾要主動撿起,爭做文明的小學 生!此外,沒有規矩不成方圓,一年級要轉好課堂 常規,因為一年級孩子在幼兒 園散漫慣了,不懂課堂紀律,也沒有自控力,為了更好地調控課堂,我也學習了有經驗老教師的課堂常規口令,如:“小眼睛,看老師;小耳朵,仔細聽;小嘴巴,閉閉緊;小腰板,挺直了,小手,放平;小腳,著地等”通過這些口令的調控,我發現小朋友上課愛做小動作,和>同桌講話的等不良行為得到有效 控制,是他們逐漸養成了認真聽課的好習慣!

    時間過得真快!轉眼已經走過了一個月了,孩子們也逐漸適應了小學的學習生活,由原來的不會排隊,找不到自己的位置,已經轉變成每天能在老師的幫助下快速將對整好;由原來的不會收拾盤子,已經轉變成能自覺將餐桌擦干凈;由原來的不會正確拿筆,已經轉變成能端正好寫字姿勢??他們的進步是我最大的收獲 與滿足!

    小學班主任工作年終總結【篇四】

    一學年即將結束了,本學期我擔任 年級 班的班主任,回首一學期來的班主任工作有過快樂,有過心酸,但較為成績突出,現將本學期的工作具體總結如下。

    一、抓好學生的思想工作。

    我們學校地處城鄉結合部學生來自不同的層次的家庭,有農村的、還是有進城務工的子女、文化基礎差異較大,學生思想教育難度較大。沒有優良的學風和學習習慣,教導學生放下思想包袱,經常深入學生之間了解學生的思想動態。為學生挑排憂解難。為提高學生的學習效果,還組織學生進行了學習經驗交流會,充分利用好每一次班會課時間,對一周來的班級存在的問題進行分析總結交流,指出存在的不足,就事論事說明道理并提出相應的要求。利用一切機會教育學生做人處事,尤其是對個別后進生進行思想教育,要求他們先做人后做事,努力營造一個寬容,自信和諧集體氛圍。

    二、落實常規工作

    配合學校開展行為規范的養成教育經過上學期的努力學生基本上能夠嚴格要求自己的行為,自覺按照學校要求穿校服,嚴格遵守學校的制度,做到不遲到、不早退、不曠課,見到老師問好的基本要求。經常表揚好人好事做好榜樣的力量的工作樹立典型,堅持每隔一周班長做班級情況的小結。

    抓好班干部的選拔工作,充分的發揮教師小助手的作用。工作有人干,充分的發揮班干部的主觀能動性,學生得到歷練。堅決制止學生抄作業和不做作業的現象,要求每天事情當天完成,并經常完成實現時作業提高學生的作業速度。嚴格要求培養學生良好的學習態度和習慣,學習是學生的頭等大事也是最重要的,嚴格要求夯實基礎,提高能力。我想方設法的促進他們的學習營造良好的學習的學分加強與學科教師之間的交流配合科任教師上課做好學生的思想工作了解學生的實際情況及時解決存在的問題。經常表揚學生,經常與學習進步的學生交流。對于表現進步的學生進行表揚,同時做到家庭學校雙方共同教育。

    三,注意安全,教育。

    一直把安全要銘記于心。同時通過各種渠道開展安全教育工作,班集體有安全組長,讓學生真正的樹立安全意識和思想和意識不論是交通安全還是食品安全,學生已積累了不少自我保護的經驗。

    四、不斷學習,提高自身業務能力及綜合素質

    班主任的一言一行,對學生影響很大,所以我平時嚴格要求。要求學生做到的,我帶頭做到,不遲到、不早退,不曠課,班上做到不謾罵、不諷刺、不體罰學生,錯了及時改正,看到地上的垃圾及時撿起。學高為師絕大多數的學生也希望班主任是一個博學的老師,做一名教師不僅教育指導學生還及時的更新知識達到師生共同進步。

    總之,班主任的工作是學校管理的基礎,一部分是班級的核心引導者。對全班同學的思想品德言行舉止和學生的生活都起著非常重要的示范作用。我不斷的向各位同仁學習,努力做好班級工作,也有不足之處,我在今后的工作中將不斷的完善自我,努力將工作干的更好。

    小學班主任工作年終總結【篇五】

    時間飛逝,轉眼間又是嶄新的一年。本著“名班主任工作室成為‘研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨,擴大名班主任效應,形成優秀班主任團隊,堅持理論和實踐相結合,以課題研究為統領,以示范引領為特征,在交流與碰撞中求進步,行走在班主任專業化發展的路上?;仨ぷ魇业倪\行歷程,全體成員充實著、實踐著、思考著。

    1.強化學習,提高理論素養。

    先進的理論是班主任工作和德育科研的先導,沒有先進的理論指導,一切都將是紙上談兵。因此,加強學習,不斷提高理論修養,始終占領工作室工作的“制高點”。工作室組織成員采取集中學習和分散自學相結合、自主研修和專家引領相結合的形式,以理論熏陶的方式提升工作室成員的專業素養。工作室主持人楊暉老師不定期地向全體成員推薦閱讀書目和文章,開展讀書交流活動。

    推薦的書目有《心靈寫詩——李鎮西班主任日記》、《第56號教室的奇跡》、《論語中不可不知的人生哲理》、《向莊子借智慧》、《做一個專業的班主任》、《魅力班會是怎樣煉成的》等,每位成員三個月精讀一本(一年讀4本)與德育有關的專著或書籍,并撰寫讀書心得,定期開展讀書交流,每人一年上交兩篇教育隨筆或德育敘事案例。一年來工作室成員寫出了多篇高質量的讀書心得,發表在《溫州教育》,并在溫州市教師素質年讀書活動中取得優異的成績。

    此外,工作室采取“走出去、請進來”的方式,多次聆聽專家學者的授課和講座,為工作室成員的成長打下堅實的理論功底?,F在讀書已成為工作室成員的習慣,并學以致用。

    2.實踐磨礪,努力形成風格。

    “教育理論修養”和“教育實踐積累”是一個優秀班主任必須具備的兩個條件,正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。工作室要求所有成員做到既有理論修養,又有豐富的實踐積累。XX年,工作室深入到成員所在的學校、班級,通過調查、聽課、研討等途徑,為德育研究取得第一手資料。幫助工作室成員在育人風格和特色上下功夫,讓每位成員具有高品位的育人藝術,能夠按照教育規律和學生的心理規律,智慧地、藝術地教育學生,靈活地、技巧地駕馭課堂,進而形成自己的育人風格和育人思想。

    3.積極科研,提高自身品位。

    反思是形成教育智慧的重要方式,也是教師專業提升的有效途徑,通過審察實踐經驗,凝聚教育智慧,享受教育研究的幸福?!敖潭谎袆t淺”,研究是名班主任工作室的要務之一。工作室負責人在自身積極開展班主任工作研究的同時,繼續帶動并鼓勵全體成員從事研究,積極撰寫德育論文、案例。在已有成績的基礎上,繼續“壓擔子”,爭取“全面開花”,使整個工作室始終洋溢著一種研究的學術氛圍,每位成員都能“研究出成效”。

    以上就是我們工作情況的總結。如有不當之處,還請大家批評指正。謝謝大家!

    小學班主任工作年終總結(篇六)

    小學班主任特別是一年級的班主任,是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時,班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學生的成長,發展以至能否成為合格人才,班主任起著關鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。

    一、德育工作

    1、認真學習教師道德規范的相關內容,并在實際工作中嚴格要求自己,做有職業道德的教師。

    2、按時參加每次政治學習,認真學習,用心領會。詳實記錄,時刻進行自我反思。

    3、時刻嚴于律己,規范自己的言行,處處以身示范,不說不該說的話,不做不該做的事。謙虛像老教師學習,團結同事,主動承擔組內的工作任務。

    4、做好班級的管理工作,堅持不懈地引導學生成為學校的主人、班級的主人、學習的主人。努力實現學生的自制、自強、自理、自立、自信、自愛、自尊。引導學生做好值周班工作。

    5、積極組織學生參加各項活動,正確引導學生積極參加活動的主觀意識,增強班級凝聚力。

    6、做好期末的總結、反思工作。上交思想匯報,爭取早日加入中國共產黨。Gz85.com

    7、認真完成上交師德稿件《讓愛與責任同行》和《影響無處不在 》。

    二、班級活動總結

    1、 活動情況

    (1) 參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎。

    (2) 參加校大繩比賽獲學年第二名。

    (3) 參加?!敖逃虒W展示”活動,班會《爭做環保小衛士》班會向所有與會客人開放。

    (4) 參加20xx年全國“希望杯”數學邀請賽活動,班級有25名同學參賽。

    (5) 參加?!奥兑皇帧卑溩颖荣惈@最佳創意獎。

    (6) 參加??耐陡寤顒?,班級共有37人上交稿件,其中,時藝夢同學的《一杯水的關懷》被刊登在第四期??洞豪佟分?。

    (7) 參加校園清雪活動,班級共有41人次主動帶清雪工具,全班同學參加清雪,表現突出。其中,鐘培源、時藝夢、趙炎、岳正研、于佳銘、李京煥、宮雅婷的家長前來學校參加清雪,特此表揚。

    (8) 參加?!杜囵B學生的自主習作意識》課題研究活動,期末,共收集整理上交百余篇優秀作文,共整理成六本《學生文集》,上交課題組。

    (9) 參加校值周班活動,先后共有20人擔任值周任務,表現突出,受到學校的表揚。其中,尚詩琪同學兩次擔任值周長任務,工作表現突出,特此表揚。

    (10) 參加“甲流”的防控工作,全體同學能按學校要求,做好個人的防范工作,堅持每天自測體溫。

    (11) 積極組織學生參加大隊會評選。認真輔導選手修改參賽稿件,指導朗讀。班級共5人參賽,全部被評為大隊委。

    三、教學工作

    1、在課堂教學中,我始終堅持走自己的教學路線:堅持在語文課堂教學中對學生進行語言文字的訓練,堅持做到讓學生課課有所得,堅持在學生錯題中尋找知識的缺漏點,然后缺什么補什么。在教學中倡導“大語文”觀,并在實際教學中進行不懈的實踐和探索,現已初見成效。所以,我將繼續實踐,逐漸形成自己的教學風格。

    2、 承擔吉林市“教師專業發展”成果展示會的匯報展示活動。

    3、組織學生積極備戰期末考試,班級成績穩定而優異。

    4、積極組織學生參加全國“希望杯”數學競賽

    5、在?!懊咳艘唤^”大練基本功啟動大會上發言。

    四、計劃外工作

    1、 參加吉林地區“校本教研展示會”的教師論壇環節,并在大會上發言。

    2、承擔國家級課題組組長任務,完成課題相關記錄和研究工作

    3、為學校清雪寫現場報道短文,被刊登在???。

    4、認真參加??膶徃骞ぷ?,班級和本人均有文章被刊登在???。

    5、擔任??幬?,審閱稿件近百篇,從中認真篩選優秀稿件,圓滿完成該項任務。

    6、承擔個人小課題研究檔案本德填寫工作,以備迎接區領導檢查。

    7、不斷反思總結,充實個人博客內容,并逐步完善個人文集的內容。

    總而言之,小學班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,特別是小學低年級的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會到達令人滿意的效果。

    小學班主任工作年終總結(篇七)

    作為一名小學班主任,每天所要面臨的事情的瑣碎與繁雜,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本學期針對我班情況我就以下方面進行著重指導。

    一、充分調動積極性

    作為班主任,我始終都堅持,不管做什么,都要首先調動學生充分的積極性,不干則已,要干就熱火朝天、全力以赴!事無大小,一視同仁。有了積極性就有了動力,有了動力就減少了遺憾,多了成功的可能,即使結果不太成功,也起碼充分體驗了過程的充實。

    二、加強習慣養成

    小學教育最首要的就是學生學習、行為習慣的培養。 首先是道德習慣的培養。如:不是自己的東西不要拿;學會分享;樂于助人;拾金不昧、尊重他人、學會寬容、與人為善等等。其次是學習習慣的培養,有了良好的學習習慣才能不斷汲取知識,豐富體驗。如及時做好預習、復習,及時完成作業;認真聽講;學會專注;懂得傾聽等,有目的的訓練很必要,潛移默化的影響更重要。所以一方面加強訓練,一方面注意自身的行為,塑造自身形象,贏得學生信賴,同時還要聯系家長,充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子,做到共同成長、共同完善。

    三、注重創新、實效

    學習他人經驗是我經常要做的事情,學習但不照搬,而是結合自己的實際情況創新利用。例如,我把“家校聯系卡”進行了改革創新,以日記形式、全新內容出現,效果很好,得到了家長和學生的好評,同時加強了老師與家長的聯系,讓家長每天都清楚孩子的在校情況。對教育孩子更有針對性。具體做法是:每天在日記上規定學生必須寫清 “今天主要發生的事和自己的心情”“今天上課狀態、作業檢查結果”“我對家長說”“我對老師說”“老師的評價”,家長看后,還可以寫下家長的想法或要求。當然,這樣一來,表面上我的工作確實增加了負擔,但從長遠看,卻是消除了隱患、加強了管理,避免了更大的負擔。通過這一創新方式,既讓學生有了練筆的機會,又讓他們每天及時進行了復習,同時還加強了親子交流、師生交流、家校交流的機會,既訓練學生懂得觀察,又讓他們不知不覺地學會感恩,因此即使每天累點兒,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快樂著。

    四、嚴、愛與共

    誰愛孩子,孩子就會愛他,有愛才有教育“,我對每個孩子都充滿愛心,因為我尊重每一個聲明,因此我對每一個孩子都嚴格要求,我十分注重每個孩子的健全人格的培養,而“嚴中有愛、愛上要嚴”就是基本保證,從感情上,對每個孩子都慈愛、厚愛,在理智上,對每個孩子都嚴格,不姑息遷就,不縱容包攬。既親近又有距離,既慈愛又有威嚴,把握好分寸,才能使各項工作更加順利地開展,才能對每一個學生的成長負責,才能營造和諧、健康的班機氛圍,才能真正在孩子們的人生道路上起到引路人的作用。

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