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    高中語文教師述職報告

    發布時間: 2022.01.07

    初中語文教師年末工作述職報告該怎么寫呢。

    時間是一條金河,很多單位會進行年度述職,這時需要作好高中語文教師的述職報告,通過一年總結,以便找出我們工作中的優點和不足,大家都做好了年度高中語文教師的個人述職報告的準備了嗎?下面是工作總結之家小編精心整理的“初中語文教師年末工作述職報告該怎么寫呢”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

    初中語文教師年末工作述職報告該怎么寫呢【篇一】

    時光飛逝,轉眼間一年又過去了,從我走上教育這個行業,我始終堅信:只有找到自己與別人的差距,擺正自己的位置,才能認清自我,才能夠找準自己前進的立腳點。所以在教學工作中,我認真的總結自己,分析自己,虛心的向同事們請教。雖沒有做出什么轟轟烈烈的大事,但我每時每刻都在付出著、收獲著、同時也快樂著、前進著。

    我嚴格要求自己,認真學習,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真進行學習,并做好學習筆記。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。

    在教育教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。有了對教育事業的愛,有了對班級、對學生的愛,才能憑著認真負責的工作態度,深入、細致地開展工作,用恰當、靈活的工作方法教育好、培養好學生,尤其是后進生。

    這幾年可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年,在這幾年里,市、區教育局不斷提倡改革和探索,鼓勵教學上的大膽創新,在這種新形式、新思路下,我也不斷努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出一套適合自己的教學方法。具體的措施和方法如下。

    1、采取形式多樣的朗讀方式,讓語文教學課堂充滿朗朗的讀書聲。

    古人云:讀書百遍,其義自現,由此可見讀書“讀”的重要性。我上課的時候著重于“讀”,但也著重于讀書的方式方法。我把讀分為“個人讀”、“小組讀”、“帶讀”、“搶讀”、“競賽讀”,其中學生最喜歡的是“競賽讀”,具體操作是這樣的,我把全班分成4組,以組為單位,然后進行朗讀比賽。一組在讀的時候,其他組聽,等該組讀完,其他組指出他們在讀中出現的錯誤,錯一處扣10分,然后把這組最后得分記入學期總分,學期末進行獎勵。

    2、掌握課堂提問的藝術,激烈學生積極思考

    提問是一門藝術,在上課時會不斷提問,如果提問太難、太泛、很難激起學生思維的火花,為解決這個問題,我在每節課前都做好充分準備,把在上課時要提到的問題做到心中有數,針對不同的學生提不同的問題。每一小組成員為了給小組爭光,個個積極思考,討論的氣氛十分熱烈。學生上課的積極性高了,上課的效果就自然好了。

    3、探索研究新方法、新課型,全面提高學生的語文素質

    語文的工具特點決定了這門功課需要提高語文的全面素質。體著重體現在聽、說、讀寫四個方面,這種能力的提高,單靠語文課堂教學是不夠的。于是我不斷探索嘗試新的教法、新課型。在一個學期中我不斷的開設了“朗讀競賽”、“演講比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片斷描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅對教學內容進行有益補充,更激起學生對語文學科的熱愛,是他們對語文“愛學”、“樂學”。這樣是他們的語文水平就在不知不覺中提高了。

    4、利用多媒體教學,提高語文教學效果

    多媒體教學集文字、聲音、圖像、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到學生的強烈熱愛。

    總之,在這幾年的教學中,我深深地體會到,語文教學關鍵是一個“活”字。我在語文教學中能“活”字當先,不拘一格,所以我的語文課受到學生們的喜愛和歡迎,更增加了學生對我的信任。

    “捧著一顆心來,不帶走半跟草去”,陶行知先生的真知灼言猶在耳邊,我深知作為人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來屬于自己,作為一名中年教師,我依然要努力進取,不斷創新,才能取得更好的成績。在以后的教學工作中應當更加努力的去完成自己的目標,把自己的熱情全部奉獻到教育事業中。

    初中語文教師年末工作述職報告該怎么寫呢【篇二】

     我自20xx年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,著力于培養學生的創新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,敢于創新,在教育教學方面取得了一定的成績。

    我參加工作的這六年,可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區教育局不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的'方法。為了調動學生上課參與的積極性,發揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

    1、牢牢把握“讀”的環節,讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

    2、注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,讓學生上課積極思考。

    3、探索研究新教法,新課型,全面提高學生的語文素質。

    4、運用多媒體教學,提高語文課堂教學的效益。我在語文教學中能“活”字當先,不拘一格,所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學,也取得了一定的成績。

    在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個字:“愛”和“嚴”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養了一批優秀的學生。

    嚴格要求,措施得力,這是做好工作的保證?!皣朗菒?,松是害”,在對學生關心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴格遵守。通過我的言傳身教,我所帶的班級德育考核合格率為100%,多次獲“文明班”等光榮稱號。由于我工作的成績,得到了學校領導和上級主管部門的肯定校評為“優秀”。

    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

    初中語文教師年末工作述職報告該怎么寫呢【篇三】

    一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的,尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,不僅要盡快適應工作,更擔負著教育教學的重擔。

    一、思想方面

    本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

    二、教學方面

    1、備課

    開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱。由于第一年教學,很多知識和教學方法都存在不足,因此我虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

    為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元重點內容用電腦打印出來,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次,當我工作完的時候,脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人

    都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經凌晨一時多了。

    2、上課

    上好課的`前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

    3、輔導

    我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。

    4、作業

    根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

    三、德育工作

    德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是”愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是”超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

    1、愛就是了解。

    愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

    初接新班,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。

    為了了解學生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解,知道了許多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關懷他們。

    2、愛就是關懷。

    師愛是教育的”潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;”金鳳凰”要愛,”丑小鴨”同樣也要愛。

    在愛的引導下,我和孩子們情同一家。

    3、愛就是尊重。

    尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。

    只要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用”愛”字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,那么人格大樹就矗立起來了。

    初中語文教師年末工作述職報告該怎么寫呢【篇四】

    一、思想方面:

    我能夠積極參加政治學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

    二、教學方面

    本年度是本人第四次帶高三,雖然重新繼續原來的高三教學之路,但在工作上卻絲毫不能照搬過去的東西。過去的經驗是財富也是包袱,每年的高考都有新的東西,如果不能與時俱進的話,最終只能是自食懶果。所以,這個學期更是“嚴陣以待”。

    幾次的高三,我積累了一些教學資料,而在這個學期我重新進行整理,工作量甚至比之前還要大,也正是一年的經驗,使我能做到心中有數,對于高三的教學工作有了明確的目標和操作經驗。

    在這一個學期里,我仔細研究高考考綱,比照過往的教學,重新調整了復習計劃,安排復習內容,能夠更加緊貼高考一輪復習和學生實際情況。在落實教學中,注意講練結合,細化復習內容,課堂上有明確的學習目標,練習結合考試,做到有的放矢,力求學生有效率地學習。而在實際課堂教學中,能夠及時與學生互動交流,發現問題,進行解決。

    另外,在組內,我積極與其他優秀教師交流,共同討論,實現資源共享;共同學習,共同進步,積極參加教研活動,不放過一次學習提高的機會。www.jojothedog.com

    三、個人學習:

    積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。堅持向老教師學習,本年度共聽課25節,參加了5次教育教學理論講座,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合,在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務。

    四、努力方向:

    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。

    2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

    3、采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。

    4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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    關于初中語文教師最新的年末工作述職報告


    時光荏苒,又是一年快過去了,初中語文教師的年度工作述職報告已經納入我們的工作計劃中了,總結是為總結經驗教訓,利于今后工作。如何才能將初中語文教師的年度述職報告清晰而有條理呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是工作總結之家小編整理的“關于初中語文教師最新的年末工作述職報告”,僅供參考。

    關于初中語文教師最新的年末工作述職報告【篇一】

    本人xxxx年7月畢業于xxxx學院,本科學歷,獲文學學士學位,同年8月正式走上了工作崗位,成為xx市第一中學一名普通的語文教師。xxxx年被評為中學二級教師?,F就任職六年來本人的工作情況作一個簡單總結。

    一、政治思想方面

    我在擔任現職期間,堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業,對本職工作有強烈的事業心和責任感。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,為人師表,樂于助人,團結協作,集體觀念強。時時處處以身作則,為人師表,教書育人。同時不斷學習,以加強自身修養。

    二、教學教研方面

    參加工作的這六年,可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,教育系統不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創新。這給每一個語文教師帶來了新的機遇和挑戰。在這樣的教學背景下,我努力探索,不斷學習,大膽嘗試,逐漸摸索適合自己教學方法。

    首先,不斷加強自身專業素養,努力做一名"學習型教師"。作為一名年輕教師,我深知教師基本功水平對于個人專業素養的重要性,積極參加學校和市里組織的各種教師基本功競賽,獲得xx市一中青年教師基本功競賽一等獎,xx市中學語文青年教師基本功競賽市區高中一等獎。在新課程改革思想指引下,我又積極在教學實踐中倡導自主,合作,探究學習方式,努力培養學生主動探究,團結合作以及創新精神。xxxx年1月與本校葛嫻,蔣濤老師參加了xx市電教館組織的教師教育技術能力競賽暨十佳網絡教學團隊評比,榮獲中學組一等獎。同時我積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。作為"葉圣陶教育教學思想研究"課題組的成員,我認真參加每次課題研究活動,并且利用假期認真研讀葉老的教學理論著作,潛心學習葉圣陶教育教學思想,收獲頗豐。所寫論文xxxx。開設公開課xxxxx評比中獲二等獎。教案xxxx獲省優秀教案評比二等獎。

    同時,我不斷思考教學方法的改進和創新,努力形成有特色的課堂教學方式,并且不斷提高課堂教學的效率,真正把學習的主動權交還學生。古人云:"授人以魚不若授人以漁。""教是為了不教。"在整個課堂教育體系中,自主的學習活動應貫穿始終,讓自主的學習活動成為其他學習活動的基礎。也就是說,在課堂教育中應充分發揮學生學習的主觀能動性,而不能把學生看成一無所能,一無所知,空空如也的"瓶子"和"布袋"。學生具有很強的能動性,并非什么都需要教師教了才會,當學生投入到自主的學習活動中去,你會看到學生智慧火花不斷閃現,你會發現學生創新的潛能無窮。

    總之,我抱著在探索中前進的觀念,努力上好每一堂語文課。為了更好的完成教學工作,我平時注重拓展自己的知識面,經常閱讀相關書刊,不斷提高和優化自己的教學方法,經常向有經驗的教師學習。注重高考信息的搜集,認真研究高考動向,關注每一個學生,切實認真做好課后的個別輔導,所教班級成績名列前茅。

    三,班主任工作方面

    擔任班主任工作的四年,可以說是充滿挑戰的四年,同時也是我作為一名教師真正成長的四年。班主任工作是創造性的工作,給了年輕教師更多展現自我,實現個人價值的機會。我努力與學生建立新型師生關系,做學生良師益友,為學生營造良好成長環境。有了良好師生關系,有助于營造一種民主,寬松學習氛圍,使學生能健康,快樂成長。堅持做到言傳身教,在學生面前做一個"真實的自我",用自己踏實認真的工作態度,積極向上的生活熱情去感染每個學生,引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。在班主任日常工作中,踏實抓好班級常規管理,注重學生的習慣養成教育,關注每個學生心理的健康發展,學習品質和個人素養并重,不看低任何一個學生,努力發現每個學生身上的閃光點,鼓勵學生發揚個性,快樂學習。在班集體建設中,引入團隊訓練的一些理念,作為班主任,我不僅要"傳道,受業,解惑",更應該為學生們設計和創造一種濃郁的團隊文化氛圍,讓學生可以發揮自己的創新精神,合作精神,奉獻精神,積極開動腦筋,敢于聯想,善于總結,真正健康快樂地成長,而我也可以真正成為一個"快樂的領路人"。在這四年中,我多次獲得校級"優秀班主任"稱號,我所帶的班級多次被評為校級文明班。xxxx年1月,我獲得了"優秀班主任嘉獎"的稱號,班主任工作得到了領導和學生的支持和肯定。

    走過六年教學之路的我一天比一天更深切感受到教育教學工作任重道遠。這六年中,我經歷了學生的成長,也看到了自己的成長。教師是一份神圣的職業,我將在探索和思考中繼續我的教學人生。

    關于初中語文教師最新的年末工作述職報告【篇二】

    尊敬的領導:

    20xx年8月,我來到xx市xxx中學。擔任初一語文教師兼班主任一職。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。

    首先,作為一名班主任,我堅持每天最早到校,最晚離校。并且,時常放棄休息日,組織學生校外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。在課余經常找學生談心,引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力,孩子們變得成熟懂事,學會忍讓和關心他人,并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,踢毽子比賽中獲男子二等獎,在班級文化建設中獲二等獎,學習成績在全年級里也穩中有進。

    其次,作為一名語文教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養,在校內外各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本答案,鼓勵學生創新思維,提出自己的觀點。

    最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發展。珍惜每個學習機會,參加了校級、市級的青年班主任培訓,積極投入科研活動中,是國家級課題《學校。社區。家庭合作教育》研究小組成員。業余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己不斷的充實、完善。

    將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我取得了一些小小的成績,得到了青年教師優秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去學生時代的稚氣,我欣喜的發現自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業,奮發向上,繼續前進。我相信隨著時間的推移,經驗的增多,我會成為孩子們心目中的優秀教師。

    此致

    敬禮!

    述職人:xxx

    某年某月某日

    關于初中語文教師最新的年末工作述職報告【篇三】

    本人xx年畢業于無錫教育學院漢語言文學教育專業,同年被分配至無錫市河埒中學,擔任語文教學工作。20xx年x月取得中學語文二級教師專業技術資格。在學校領導的關心培養下,在同事的支持幫助下,在各方面都有了較大的進步,現總結如下:

    一、政治思想和職業道德方面

    積極參加政治理論學習和教育理論研究,加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。積極向黨組織靠攏,忠誠于人民的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業心和責任感,工作積極主動。xx年度考核為“優”;20xx年度考核為“優”,并獲“嘉獎”。

    二、教育教學能力和工作業績方面

    1、語文教學

    我能勝任初中語文教學,曾擔任過20x屆、20x屆及20x屆初三畢業班教學工作,已順利完成兩輪循環教學。

    為適應新時期素質教育的要求,我能堅持學習新的教學理念,深入鉆研教材,根據新課改的要求,積極開展教學研究活動,認真備課、認真上課、認真批改作業,積極主動地體現語文課對學生的思想教育作用。閱讀上,注重構架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧,除教好課文以外,努力拓寬學生視野,指導學生看課外書,作摘抄,寫批注;寫作上,注重大作文訓練,教師經常指導學生修改作文,此外還進行作文系列訓練,如漫畫作文,先訓練描述性說明文,再訓練想象性記敘文,然后訓練評議性議論文。在教學過程中,我始終把學生的“學”放在首位,以學生為主體,大膽創新,精心設計了“我是新聞播音員”、“知識競賽”、“辯論會”、“故事評議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動,及“優秀作文選”、“小報制作”、“剪報式事例點評”等綜合性學習。

    “一份耕耘,一份收獲”,經過勤奮努力地工作,我所帶班級的語文中考成績均超市平均。特別是20x屆初三(2)班中考均分為xx分,名列年級榜首。

    2、班主任工作

    自xx年參加工作以來,一直擔任班主任工作。在工作中,勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責任心和愛心為基石,以細心和耐心求實效。班級建設方面。初一,我主要抓行為規范和文明禮儀,教學生學會做人,形成良好班風。初二,我主要指導學生養成一套適合自己的學習方法,形成良好學風。初三,我主要指導學生調整心理狀態,勤奮學習,考出好成績。班級管理方面,以班干部為骨干,讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系,巧借任課教師和家長的力量,創造教育合力。

    我的帶班方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,所帶班級師生關系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力強。如20xx屆初三(2)班中考總分為年級第二。20xx年、20xx年及20xx年,被評為“校優秀班主任”。20xx年,指導的初二(2)班被評為“市優秀班集體”。20xx年,指導的初一(5)中隊被評為“市優秀隊集體”。20xx年,指導的初二(5)班被評為“市優秀班集體”。

    三、教科研和繼續教育方面

    在平時的工作中,我一向重視教育教學理論研究,積極參加學校組織的教科研課題研究,常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結,多次在校、市論文評比中獲獎。其中,論文《建構“心”的堡壘》發表于《現代班集體研究》20xx年第3期、論文《引導學生步入名著的殿堂》獲20xx年無錫市教學論文競賽二等獎、征文《以愛為支點,撐起孩子的心靈世界》獲20xx年無錫市征文“愛心一例”征文三等獎,教案《漫游語文世界》獲省三等獎。此外,我還承擔了初一第二學期和初二第一學期期中考試語文出卷工作。

    “問渠那得清如許,為有源頭活水來”,在信息化知識高速發展的形勢下,我一直堅持進修學習,加強自身的知識修養和業務水平。任現職以來,我積極參加了教師培訓,并先后通過了“現代教育技術”、“信息技術與知識產權”、“省職稱計算機(永中OFFICE)”、“本科學歷進修”、“創新原理與方法”、“基礎教育課程改革市級通識培訓”、“信息技術與教育”三大模塊等培訓與考核。

    “教海無涯”、“學無止境”,成績已過去,本著對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心,我將一如既往努力工作、學習,踩著時代的節拍,不斷超越自我,完善自我!

     

    關于初中語文教師最新的年末工作述職報告【篇四】

    從九月份,開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個機會實現我當老師的夢想,在學校領導的關心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學們的配合下,我完成了一學期的教學工作。

    一年的教育教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作進行述職:

    一、政治思想方面

    本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業:服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。

    二、教育教學工作

    首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

    第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

    第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。

    三、其他方面

    每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,撰寫學校工作總結,突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作,注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,促進教師專業成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤;創建博客,把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《初中數學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表于《初中教學設計》。

    四、努力方向

    在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發展作出更大的貢獻。

    此致

    敬禮!

    述職人:xxx

    某年某月某日

    初中語文教師年末個人工作述職報告范文


    時光荏苒,又是一年快過去了,初中語文教師的年度工作述職報告已經納入我們的工作計劃中了,我們需要認真面對年度總結這項工作。一篇好的初中語文教師的年度報告,需要注意哪些方面?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是工作總結之家小編整理的“初中語文教師年末個人工作述職報告范文”,僅供參考。

    初中語文教師年末個人工作述職報告范文(篇一)

    轉眼間,我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現將本年度教學工作情況總結如下:

    一、師德方面:加強修養,塑造“師德”。

    我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

    二、語文教學方面:虛心求教,強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段:

    去年X月我擔任XX級XX班的語文教學工作,本年X月至今擔任本級XX、XX兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說,加強自身業務水平,提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己語文教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

    首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發展這種理論。

    其次是從語文教學經驗上。由于自己語文教學經驗不足,有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

    第三是做到“不恥下問”

    語文教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

    我第一年帶高三畢業班,我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢語文基礎知識,使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面,繼續向老教師學習,抽出業余時間向xx大老、xx、xx等具有豐富高三語文教學經驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習語文教學理論,刻苦鉆研語文教學,虛心向老教師學習,我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,我更是一點不敢放松,每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,這兩個班語文成績都比較優異。

    三、班主任工作:全心全意,盡職盡責。

    我所帶的XX級X班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業業,把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從?!痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學生做到的,我首先做到;反對學生做的,我也堅決不做。經過一年多的言傳身教,我班學生基本做到令行止禁,班級風氣正,同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,從不歧視任何一個學生,因此學生和我關系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。不謙虛的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學期學習成績第一,校運動會團體總分第一,?;@球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比第二,衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三,我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養學生全方面發展,給他們打好一個良好的素質基礎,那么現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己的大學夢。我希望從我帶的班走出去的學生都是“合格品”,都是有用之才。

    四、學校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我。

    認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學校的各項規章制度,今后繼續堅持。

    舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

    初中語文教師年末個人工作述職報告范文(篇二)

    本人于20XX年畢業于湖南科技大學,化學教育專業,同年到江華二中從事初高中化學工作至今。,在江華二中工作的這7年中,成長最快的的也是上完一屆高三的近三年,一直擔任年級化學備課組長?,F將現將本人xx~xx這一年以來的工作情況簡述如下:

    一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

    緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。

    二、教學工作

    教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。多年來,一直向經驗豐富的老師請教學法、教法。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級的(無論是文科還是理科)化學成績,在所有月考,期中、期末考試中成績均居同層次第一。

    作為備課組長團結組內的年輕老師,堅持集體備課以老帶新,在鐘主任的指導下,依靠集體力量,在與一中生源相差懸殊的情況下,第一期的期末質檢我們與一中縮小了差距,上期質檢考試中我們平均分,及格率均超過一中,高分段人數與一中持平,這期的目標是全面獲勝。

    三、班主任工作。

    作為一名班主任,我的班務工作主旨是:以“尊重、信任、共情、關注”八字來要求自己,既教書又育人。本年度班級的成績和班風建設在年級中一直位居前列,在學校和年級組織的籃球賽,辯論賽,運動會等大型集體活動均取的了前三名的好成績。

    四、教研教改

    教研教改方面,撰些相關論文《高中化學總復習探索》發表在學習方法報、《高中新課程中體會與反思》獲省二等獎,校級觀摩課《化學反應速率與限度》或二等獎。今年擔任課題組組長開展縣級課題《新課程高一化學上下銜接研究與實踐》等,今年指導李日花、廖祥波老師在學校青年教師比武理綜組均獲二等獎。今年被學校推評為縣級優秀教師。

    成績屬于過去,我將把每天當做一個新的起點,繼續努力。

     

    初中語文教師年末個人工作述職報告范文(篇三)

    我叫石XX,今年31歲,20XX年畢業于三都民族師范學校體育教育專業,同年7月參加考試被分配到油岜中學工作,至今已有9年時間,在這9年的時間里一直從事初中體育教學工作,并擔任過班主任,20XX年以來一直擔任音體美組教研工作。20XX年聘任為小學二級教師。這些年來我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。感謝組織給了我們薪酬和工作經驗積累?,F在我對自己在這幾年來的工作作一下總結:

    一、思想政治方面:

    本人自參加工作以來,能堅持四項基本原則,積極響應黨的號召,落實黨在新時期的教育方針和政策,認真學習各項教育法規,做到依法治教。平時能嚴格要求自己,堅持政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計較個人得失,盡心盡力做好自己的本質工作,用實際行動服務于學生,做到讓學校放心,家長滿意。

    二:學識水平

    20XX年我畢業于三都民族師范學校體育教育專業,在校期間各方面都認識學習,特別在自己的專業上成績很優秀,參加學校組織的各項比賽都拿到了獎。畢業后參加考試順利地被分到油岜中學擔任初中體育教育教學工作。工作期間認真工作,很快熟悉教學技能。并積極參加學校的各項活動,服從學校領導安排。

    在這9年的教學生涯中,我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系,長期堅持邊工作邊學習,還經常利用節假日的時間參加各種各樣的培訓,以極大的熱情參加了中小學繼續教育的學習;為了提高自己的教育教學能力,20XX年參加成人高考到黔南師院進修,提高自己的理論知識,適應新時期教學的發展。同時在教學過程中多向同行及身邊的所有人學習,提高自己的教育教學能力。

    三:業務能力

    在教學工作中,為了上好每堂課,首先自己總是認真鉆研教材,精心備課,虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法。其次,注重對學生的課余輔導,不論是任教哪個年級,我都能夠既注重特長學生的培養,又能面向全體,從不歧視體質差的學生,所以一直都能得到學生的喜歡。

    通過自己長期的摸索與學習,教學方面取得了較好的效果,特別是任現職以來,在20XX年訓練學生參加教育局組織的全縣中學生“陽光杯”籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經常得到學校領導的表揚。同年擔任七年級4班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉委員會、鼠場鄉人民政府授予“優秀班主任稱號”。所帶班級被學校評為“先進班集體”。20XX年參加全縣中學優秀教案設計,自己所設計的《雙手胸前傳接球》獲縣級二等獎。

    除此之處還認真組織好校園課外活動,活躍校園氛圍。利用課余時間組織籃球訓練小組,培養與發展更多的體育骨干。在訓練中具有組織和管理學生的能力,能獨立設計和實施德育教育,搞好班級學生與學生之間、學生與老師之間、老師與老師之間和諧關系。我相信我會更好地把自己的工作做好。

    初中語文教師年末個人工作述職報告范文(篇四)

    我叫某某,是一名初中語文教師,一直從事初中語文教學,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻,在各位領導和同仁的幫助下取得了可喜的成績。此次述職,謹向上級申報中學語文一級教師職稱,現將我近年來的工作向大家匯報。

    一、以誠待人。

    對待同事,真誠、寬容、樂于助人,我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環境,對工作和學習的重要性。7年來,我始終保持著單純的、和諧的人際交往,這樣的一份輕松與從容給了我很多的快樂。

    對待學生,以人為本。也許是性格使然,我沒有鐵腕式管理的手段,更沒有控制他們的想法,我更愿意跟學生平等共處,我更相信師生關系最根本的是朋友關系,更愿意同學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞學生的思維火花、不武斷扭曲學生的思想自由、不冒然置換學生的積極性,也無意于樹立一面唯老師論的大旗,是我自為人師以來時時提醒自己,并且時時實踐著的。我希望他們傾向于以合作的`方式來解決問題;希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見,同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更希望每當他們提筆為文時,心中仍然會對語文有一份溫情的懷念。以人為本,以學生為本,充分把他們當自由的個人,自主的個人,自覺的個人,讓學生在教學過程中認識自我,發現自我,超越自我,發展自我。

    二、勤奮敬業。

    教書應該是事業,教學不只是技術更是藝術。如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時候,都不肯懈怠。一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞。細細想來,我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,喚醒學生積極參與的意識,啟發他們獨立思考的自覺,從而點燃他們對語文的興趣,表現出了由衷的熱情。在這方面我著手培養學生的良好學習習慣。

    1、課前預習,我要求課文至少讀兩邊,查字典解決生字詞,上課時請同學上黑板板書并講解,既調動了學生學習積極性,又檢查了學生的預習情況。同時要求學生認真閱讀課前預習提示或自讀提示研究本課內容、學習重點及要求。

    2、聽課思考習慣??鬃釉唬骸皩W而不思則罔,思而不學則殆”。培養學生不動筆墨不讀書的習慣,要求學生上課積極思考,老師先扶著走,做好示范,引導培養學生記書間筆記,指導他們做批注點評,提示關鍵詞語得勾畫。

    3、默讀習慣也是不容忽視的。他們在小學已經習慣了大聲朗讀,這樣既妨礙了別人,又影響了閱讀速度,在我的嚴要求、勤督促下,改變他們的這一習慣將使他們受益終生。

    4、讀書筆記。從初一年級我開展了讀書會的活動,利用讀書互助會的形式,擴大學生的閱讀面,提高學生學語文的興趣,培養學生初步的文學鑒賞能力。我經常和孩子們交流讀書的體會,指導他們寫讀書筆記,教給孩子們讀書方法,培養了學生多方面的能力。

    三、潛心鉆研,完善自我。

    作為一名語文老師,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此,翻看了很多相關資料,多學、多聽、多思。在學校領導的影響、指導下,以新一輪課程改革為契機,大膽實踐,不斷摸索,勤奮鉆研、科學施教。特別是幾年來,隨著網絡的普及,我經常上網瀏覽信息,并在新浪上建立自己博客,自由發表文章,聽取同行的建議和幫助,當然更主要的是為了學習別人的先進經驗,并設法運用到實踐中去。

    四、取得的個人教育教學成績。

    從教至今,本人兢兢業業,不斷進取,個人的教育教學工作取得一定成績:

    以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,我希望能順利通過評審,成為一名具有中教一級職稱的教師。不過,不論成功與否,我仍將一如既往,以更大的熱情,更大精力投身到教育事業中去,爭取更好的成績,為學校的發展奉獻出自己的一切!

    謝謝大家!

    祝各位工作順利、闔家歡樂!

     

    2022初中語文教師年度考核述職報告


    時間是一條金河,一年365天就要畫上句號,初中語文教師的年度工作述職報告已經納入我們的工作計劃中了,不能作好年度報告,意味著對過去一年的工作不能全面認識。在作初中語文教師的工作年度匯報,哪些需要重點講呢?下面是工作總結之家小編精心收集整理,為您帶來的《2022初中語文教師年度考核述職報告》,希望對你有幫助。

    2022初中語文教師年度考核述職報告(篇一)

    秋去冬來,一學年的時光轉瞬即逝。在過去的一個學年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領導的關心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢,及時總結經驗,吸取教訓,總結前段工作如下:

    第一、在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業,發揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質。

    第二、嚴格執行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做好的示范。

    第三,在教育教學工作中,我積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結合,積極、認真備好每一個教案,上好每一節課,充分發揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業負擔。

    同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進行教學改革,充分發揮學生的主體作用,讓學生更多地參與到教學中來,不再是被動的聽、被動的學與此同時,向身邊的有經驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精,積極探索多媒體、網絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調動學生學習積極性,提高學生的學習成績。

    總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

    在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"我將繼續努力,力爭佳績,為我校的發展壯大貢獻自己微薄之力。

    2022初中語文教師年度考核述職報告(篇二)

    經歷夏20xx這一年的工作中,我堅持以德為先,熱愛教育事業,恪守教師職業道德,全身心的投入本職工作中,關愛每一名學生。在課上課下,都注意德高為師,以身為學生的表率。

    在這一年的工作中,我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真備課,深研教材,靈活選擇教法,以求達到最佳的效果,認真對待每一個早晚自習,珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績,今年第二學期剛開學,我們就加開了第九節課,我們九年級教師輪流在第九節課上指導學生的體育訓練。在這一時期,我有4節早自習,4節晚自習,每天早來晚走,披星戴月,對此我毫無怨言,因為我多晚走兩天,同事便可少晚走兩天。

    在這一年的工作中,我力求精益求精。中考前的復習大課,每天4節語文課,有時還需要連排,課時不可謂不多,工作不可謂不累。在這種情況下,我仍然注意每節課的質量。課下埋頭備課,課上精心教授,課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返??季氹A段兩天一個輪次,每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間,有時還把試卷拿回家中判閱。),審卷,分析,在其中發現問題,抓住重點,找拓展,細鞏固。

    在20xx年的工作中,我注重方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的計劃,有條不紊的施行,因材施教,全面施教,重點指導,廣泛拓展,學生成績逐步提升,第一學期末優秀率達25%,完成了計劃所訂的目標。本學年的總復習,時間緊、任務重,我注意分析了中考取向,以達最佳效果。本年度中考增加了語句排序、標點符號運用、查字典、古詩詞閱讀賞析等內容,對此我與春芬提早下手,找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區模擬考試中戰勝了長期壓制我校語文的王蘭中學,越居全區的前列。中考中,也取得了喜人的成績,我所教的班級優秀率達25%。

    熱情、汗水、奮斗、艱辛在這20xx年中交織融合,我自信無愧于教師這一稱謂,無愧于九年級語文教師的責任,在這一個學年我也收獲了信任、尊敬與快樂。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久長。對繼往學生,我愿給他們最美好的祝愿,希望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生美好的明天。

    2022初中語文教師年度考核述職報告(篇三)

    本學期我擔任初三年(1)、(2)班的語文教學,這一學期以來,在學校領導的大力支持和領導下,在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學工作任務,并取得了一定的成績,現將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下:

    一、課前準備

    深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式,注意弱化難點,強調重點。

    二、課堂教學

    能組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意激發學生學習的興趣。課堂上講練結合,布置好作業,作業盡量做到少而精,減輕學生的負擔。

    三、緊抓作業批改,注重后進生輔導

    開學以來,我一直堅持作業的全批全改,這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握,隨時調整教學。要提高教學質量,還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生,堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,與學生談理想、談目標,激發他們的學習熱情。

    四、積極參與教研活動

    堅持聽課、評課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節,對自己的教學促進很大。

    本學期我們還參加了青陽片區四校教研活動,從中我學習了怎樣有效指導學生寫作、怎樣復習文言文、怎樣指導學生做好閱讀理解等,為下學期作好初三復習的做好準備。

    五、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。

    如到網絡上學習新的知識,閱讀教育教學雜志,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式,注重培養多種興趣愛好。

    此外,教學中注意學科間的整合,讓學生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養能力。

    本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但在教學工作中仍然有缺陷。例如,課堂語言不夠有激情等,但今后我將繼續加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。

    2022初中語文教師年度考核述職報告(篇四)

    我叫xx,畢業于xx師范大學思想政治教育專業,本科學歷,20XX年8月到xx縣xx中學任教社會政治。20XX年至今先后擔任教研組長年級組長。20XX年起至今一直擔任班主任工作,多年從事畢業班的教學工作,教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件,現把幾年來,本人在政治素養、教育教學、班主任工作等方面述職如下:

    一、思想政治方面

    從教以來,我一直以一個優秀人民教師的標準嚴格要求自己,自覺遵守法律、法規,在政治上與黨中央保持一致,忠誠黨的教育事業,具有良好的思想政治素質和師德修養。任職以來,認真學習科學發展觀和“三個代表”重要思想,堅持“四項基本原則”,積極貫徹黨的教育方針、政策,嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》,在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失,服從學校安排,認真履行崗位職責。

    二、教育教學方面

    工作至今,本人連續幾年從事跨年級教學。平時認真備課、上課、聽課,及時批改、講評作業,做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構;根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,認真鉆研教材,了解教材的重點與難點,課堂上能充分利用多媒體輔助教學,充分體現以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念,力求提高課堂效益。連續幾年學校教務處考核都是優秀。

    三、班主任工作方面。

    本人多年擔任班主任工作,工作中能始終保持一顆“愛心”,一心撲在崗位上,熱愛學生,尊重學生,勤奮工作,任勞任怨,認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態,日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民-主、科學,全心全意為學生著想;及時發現問題,及時處理,注重學生各項素質的提高。在本班老師和同學的努力下,所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽。

    從xx年8月參加工作以來,也取得了一點成績。如:20XX年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者;論文和課件先后多次縣、市獲獎;xx年參加省級骨干教師培訓獲“優秀學員”稱號,xx年被評為第九屆縣教學能手,在xx年榮獲干窯鎮優秀共產黨員稱號等。我知道工作中雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,還缺乏一定的創新精神,許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態。

    在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優秀的人民教師。

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